上课值得记录的文案（上课状态文案简短）

上课值得记录的文案【一】

1 . 人都是怎么变成熟的？

2 . 人若要这么坚持自我辩解，我只能对他今后生活所有的不幸刻上两个大字：活该。

3 . 当初是谁说的对我不离不弃不会放开我的手，可是现在呢。。。

4 . 帕斯卡问：人在无限之中是什么呢？

5 . 时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

6 . 第二环节：品德教育

7 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

8 . 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚；友谊是“祝你每一天都有一个灿烂的笑容”的那声祝福；友谊是“如果你正心情不好，我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励；友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定支持的眼神……!

9 . 你只知道我说了什么但你知道我想说什么吗

10 . 已经静静地下了好久好久，

上课值得记录的文案【二】

1 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。

2 . 你听见我笑的声音却没有看见我哭的模样

3 . 有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己！

4 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

5 . 城市的一隅，

6 . 我心平气和地怯弱着戴一顶宽容的高帽原谅自己

7 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

8 . 也是人生

9 . 成功没有捷径，它需要脚踏实地

10 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。

上课值得记录的文案【三】

1 . 你笑得灿烂刺痛我眼

2 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班

3 . 工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

4 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线

5 . 大不了我戒了酒再戒了你

6 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

7 . 一（）班一（）班

8 . 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

9 . 瓦伦蒂诺曾在“世界时装之都”学习服装设计与制作技艺。学成后回到祖国意大利，在罗马开了一家时装店。没想到一年过去了，他的生意仍是十分冷清，以致连最便宜的公寓都住不起。

10 . 亲爱的你焕发着迷人的光彩，

上课值得记录的文案【四】

1 . 什么都不存在永恒

2 . 空山无语，飞鸟绝迹，鸟儿们的归巣已毁，乐园已毁，凭吊漫山的废墟之后，鸟儿也许还可找到新的家园，小树，却无法寻回生命。

3 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取

4 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

5 . 我以为是她告的状，就当着大家的面儿朝她后背比比画画，挤眉弄眼，还说起风凉话。

6 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

7 . 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

8 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：

9 . 爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！”

10 . 蒋玉津看了看我，好像明白了我的心思似的，就问道：“还没想出第二道题的解题方法？”“我……我没……”我说话也结巴了，他见我这个样子，便主动帮我讲解起来。

上课值得记录的文案【五】

1 . 一

2 . 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

3 . 理想是石，敲出星星之火；

4 . 他的转变很突然，几乎就是一夜之间，就像换了一个人，不难想象，在那之后的每个夜晚，他的内心如何煎熬隐忍。

5 . 想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

6 . “如今我走到人生十字路口，我知道哪条路是对的，毫无例外，我就知道，但我从不走，为什么？因为都他妈的太苦了。”——《闻香识女人》

7 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号

8 . 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

9 . 友谊不必高贵的钻石，那么闪烁，不必华丽的衣着那么诱人，它，不过是一颗平凡的不能在平凡的沙粒，只是这颗沙粒，没有钻石的虚假，衣着的掩盖，它拥有的是安心的忠诚的，美好的友谊。

10 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

上课值得记录的文案【六】

1 . 钢筋水泥的骨骼上有叶子在生长，没有鸟鸣。城市的上方，怎么没有一丝蔚蓝？

2 . 我对你有着说不厌的口才，

3 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

4 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：

5 . 兴冲冲地出门，一路疾驰。于是那天晚上出了一生难忘的车祸。

6 . 总有一首歌让你听了会心痛

7 . 故事讲完了，我想说，年轻的我们总渴望快速成熟，独当一面。但是很多事情真的是欲速则不达，没有亲身经历过这个世界的虚无与荒谬，人生的变幻与无常，感情的复杂与细腻，真的很难一下成熟。有也只是伪装出来的世故。

8 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

9 . 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干。然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

10 . 是命运

上课值得记录的文案【七】

1 . 念旧是一场口齿不清的思念

2 . 朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

3 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

4 . 我想你念你也要同日月比赛。

5 . 微风细雨后的彩虹也只是瞬间，

6 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：

7 . 我一个恩师跟我讲过他弟弟的事，恩师是青海农村人。小时候家里穷，初中时期，弟弟不爱读书，脾气也不好，老想外出打工，跟家里也老闹矛盾。有一个暑假，他在跟家里大吵之后，离家出走了。

8 . 我遇到过很多人，跟我不满现状想改变，但永远下一句是自我辩解，比如谁让我穷，我胖，我没有个好爹，我读书不够，我运动不行，我没有特长，我喜欢的人不会喜欢我。就算我努力比不上人家天生赢家，或者最恶心的就是——明明想改变，非要昧着良心说我觉得现在这样平平淡淡的生活挺好的，好你妹，你有不平凡过吗？

9 . 你瞒着世界在爱谁

10 . 可尽管知道有些事是对的，却不知道自己是否需要做这些事，因为很多正确的事，并不能使人愉快。更可怕的是，我们害怕即使我们去做了，也许也没有什么结果。