1 . パン(名)面包
2 . 要规定收入的固定比例作为储蓄,以养成有计划的储蓄习惯。
3 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
4 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
5 . 有固定的消遣场所,比如固定的咖啡馆健身店。让那个地方的服务生认识你,这样,你会在孤单时有个温暖的去处。
6 . 天再高又怎样,抬起脚尖就更接近阳光。
7 . 教室(名)[きょうしつ]教室
8 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动~与~主动★不是你说变就变得了的〃
9 . :わたしは日本人です。
10 . あちら(代)那里;那件东西;那位
1 . そこ(代)那儿,那里
2 . 必须尽可能对全部兵力的使用作出正确安排,要使各部之间保持经常固定的联系,而不要把他们分割开了,不要使各部兵力都固定在一个永久不变的任务上面。
3 . くに國国家
4 . ここはどこですか。这里是哪里?
5 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
6 . わたしたち私達我们
7 . 私は学生です。我是学生。
8 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
9 . 国(名)[くに]国家
10 . 工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。马雅可夫斯基
1 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
2 . …で,…(です)
3 . 几米说:带眼镜的人,通常有一种固定的特殊表情。他们厌烦一定要透过镜片,看这个厌烦的世界。
4 . 日本人(名)[にほんじん]日本人
5 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
6 . …是…,(是)…
7 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
8 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
9 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
10 . 有固定的消遣场所,比如固定的咖啡馆书店。让那个地方的服务生认识你,这样,你会在孤单时有个温暖的去处。
1 . ともだち友達朋友
2 . アメリカ人(名)美国人
3 . 一是主语和谓语不搭配,如:
4 . 也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇,但对习惯于某种固定思维模式的单位来讲,任何新的变化都是对传统观念的打破,所谓不破不立。
5 . がくせい学生学生
6 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
7 . ㄣ拼命的讨好,拼命的珍惜,现在,拼命的遗忘。【系统提示】:正在卸载。。(沵),。%。
8 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
9 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
10 . 私(わたし我
1 . trust in 对的信赖,信任 wish for 欲望,愿望
2 . 建立一种基本的节奏并寻找属于自己的节奏才是技击的最高水平,大多数武术家精力过多局限在机械的模仿动作,若他们坚持固定风格的理论,那似乎是看起来比较有效的训练和格斗手段。但我并不认为能通过这种方法来成为武术家,能够随时随意的转变风格动作和节奏才是技击的最高境界。
3 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
4 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
5 . 这实在是让人悲痛的事情,一般到这种时候,都会有固定剧本:跳出来一大帮亲戚朋友,说些什么不要悲伤要正常发挥水平告慰先人之类的话,然后主人公擦干眼泪,抬头望天,握拳作苦大仇深状,毅然踏上前进的道路。
6 . 再加上各种敘述构成句子。
7 . で和だ
8 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
9 . この这个(近处
10 . 想你想你想你
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