1 . 短暂的沉默后,沉重而急促的钢琴声象战争的爆发,突然响了起来,当又一遍的和弦旋律响起,我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄,还有无家可归的`人双眼里无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱,如天籁之音传来,随着紧促的伴奏,时间仿佛倒流了――我看到了儿童们天真的嬉戏模样,还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……然而,战争却破坏了一切,家园住所被移为平地,孩子们不知道发生了什么,纯洁的眼神中透出点点忧伤……
2 . 歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。
3 . 音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织力量。——列宁
4 . “孝”字当头;“礼”字在后;“净”字压轴
5 . 艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼罗兰
6 . 动人音乐从音响缓缓流泄,洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华,真是此乐只应天上有。
7 . 天籁之音
8 . 艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
9 . 音乐是思维着的声音。——雨果
10 . 音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
1 . 不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳
2 . 音乐应当使人类的精神爆发出火花。——【德】贝多芬
3 . 音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
4 . 最好是创作出真实情景,而不是照搬。——威尔弟
5 . 让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感
6 . 宛如阳春白雪,天籁之音,真是此曲只应天上有,人间难得几回闻啊!
7 . 无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。
8 . 真正创作音乐的是人民,作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
9 . 艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
10 . 音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
1 . 夫不嫌妻丑,妻莫嫌夫贫。
2 . 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。马丁路德
3 . 留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
4 . 音乐作品是在时间中拓展的艺术。——卓菲娅丽莎
5 . 我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
6 . 鱼跳龙门往上游。
7 . 音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
8 . 做正直的人,做正确的事。
9 . 音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
10 . 返璞归真的童乐
1 . 气势恢弘的歌
2 . 对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。苏霍姆林斯基
3 . 人无志向,和迷途的盲人一样。
4 . 远大的希望造就伟大的人物。
5 . 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
6 . 说一千道一万,不如踏踏实实干。
7 . 每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
8 . 传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。
9 . 我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
10 . 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
1 . 谱写乐曲的是人类的心,而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音,我想我找到了答案。
2 . 技术只有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼
3 . 音乐的世界是一个真实的`世界,充满着悲欢离合,是是非非,音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感,传递着心灵的语言,向世界显示着音符的力量。
4 . 我在着手工作以前,无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家,而首先想到应是位画家和诗人。
5 . 少年心事当拿云。
6 . 让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路"
7 . 时常一个人静静的闲闲的泡在花茶和音乐里,让如水的旋律在房间里随意流泻,让扣动心扉的音律在心灵间盈盈飘飞。闭上眼睛,静心聆听,水晶般的音符,在不同的乐器里变幻着不同的调子不同的情怀不同的意境。细细品味,心底似注入一池幽香纯净的清水,洗涤着岁月里浮躁的心尘,于喧嚣的俗世,寻找一片心灵的净土。
8 . 音乐与音符并没有任何关系,音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
9 . 音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
10 . 音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。——苏霍姆林斯基
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