数学课听不懂文案（数学课最简单的文案）
数学课听不懂文案【一】
1 . 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
2 . I‘msorry,butcanyouspeakalittleslowerplease?对不起，你能说慢点吗？
3 . Areyoufollowingme?你能跟上（听懂）我吗?
4 . 再碰到其它女孩子我总喜欢拿来和她比较，却怎么也不到当年的那种感觉，在岁以前我一直孤身一人，没牵过任何女孩子的手。
5 . 为了把一个人的想法传达给另一个人，你必须借助像表情，声音，语言或是手势之类的工具。无论你的情绪多么强烈，想法多么有力，如果你不说出来，那么对于除你以外的外人，它们什么也不是。
6 . Pleasesayitmoreslowly请慢一点说。
7 . 他们从康奈尔找来一帮学生，分成小组。他们给这些学生分发一些写着不同句子的卡片，他们可以自由选择照着念，或者不。然后听众来指出说谎的学生们。试验过后，半数以上的说谎者觉得他们被发现了，但实际上只有/的人被听出说谎，也就是说，他们高估了自己的透明度。接下来的试验中，他们重排了实验组和对照组，也得到了相同的结论。
8 . 夜尽天明……
9 . 你声音开始颤抖，脖子上汗直流。你觉得你的脸上的血管崩的快裂开了，教室里的每个人还在忍着笑。
10 . 爱情不是在明月之下闲散。
数学课听不懂文案【二】
1 . I‘mnotsureIfollowyou我不懂你在说什么。
2 . 因此，当你被感情控制的时候，你用以判断他人如何看待你的标准是不准确的。这时候你是没有办法从别人的眼中看到真实的你的。
3 . 我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。
4 . 傍晚能懂得黎明的希冀么?
5 . 在这个试验中，敲手指的人觉得半数以上的听者能够猜出他们在敲什么，实际上呢?只有%的人能猜出来。
6 . 生活告诉你
7 . 这就是现实
8 . 我们都应该记住这段话：“我从这里只经过一次，所以，我所能做的任何好事，或我能对任何人表示的任何仁慈，让我现在就做吧，让我不要拖延，不要忽略，因为我将不会再从这里经过了。”
9 . 小的时候很想快一点长大，真的长大以后，却发现遗落了很多童年的乐趣和梦想。所有的事儿，都只能成为回忆，怎么也回不去。青春的时候，初恋的情怀，初恋的人，都在那么不经意间渐行渐远，好多年回忆起来，只不过是一个模糊的身影，一份模糊的情怀。结婚了，有了小孩儿，才发现原来做父母的是多么的不容易，我们已经亏欠的太多，即便如此，也是因为工作，因为孩子而来不及顾及父母。婚姻不能再走下去，于是，或单身一个人，或有了新的选择。多年以后，看着比自己还高的孩子，突然觉得，自己当初追求的究竟是什么？已经是过去式的那个人，是不是当初自己太不懂得感情，不懂得珍惜？也正是因为自己的不懂，亏欠孩子一辈子都不能补偿的那份爱。终于有一天，自己老了，而父母也已是油尽灯枯，当站在父母的墓碑前，才知道，太多太多的都来不及，来不及后悔，来不及补偿，来不及说声对不起！
10 . 看不透的人心
数学课听不懂文案【三】
1 . 第一个that是连词，引起宾语从句；第二五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当 于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。
2 . Whatareyoutryingtosay?你到底想说什么?
3 . 有一天，天气突然转凉，她无意间看到我穿的衣服太少，就托人捎来一件她的毛衣，我将衣服穿在身上好一阵激动，贪婪的呼吸着她残留在毛衣中的气息，我再也舍不得脱掉，甚至将衣服穿回了家。后来这件衣服被姐发现了，姐趁我不注意偷偷将衣服拿去还给她，听说还教训了她几句，让我心中好生愧疚，甚至无法面对她。有一次我在校园中远远看到她，眼看就要迎面相逢，她却侧身绕道而行，远去的背影深深刺痛了我，心碎的掉了一地。
4 . 另一个由ThomasGilovich,VictoriaMedvec和KennethSavitsky三名心理学家做的实验恰为好处的阐述了这个效应。
5 . 然后事情变得越来越糟。在演讲中途狼?想想都丢人。
6 . Wouldyouspeakmoreclearly?你能再说清楚一点吗?
7 . 爱过今后风轻云淡；当手中的花瓣雨后风干。
8 . Idon’tknowitinEnglish我不知道这用英文怎么说。
9 . Igetthepicture我明白了。
10 . 其实一件事情对或错，也许我们太早下判断，时间久了再回头看，也许那件事也会不一样。
数学课听不懂文案【四】
1 . CanyoumakesenseofwhatthisAmericanissaying?你听得懂这个美国人在说些什么吗?表达能够听懂：
2 . NoEnglish!我英文不行。
3 . Pardonme,Couldyousayitagainplease?请原谅我（没听懂），能再说一下吗?
4 . IcouldnotcatchyourquestionCouldyourepeatit,please?我没听清楚你们的问题，你能重复一次吗？
5 . 你高估了你真实想法有多明显，并且没有认识到这个世界其他的人也生活在自己的小空间里，在他们的内心，也想着跟你同样的事。
6 . I‘msorryIdidn’tcatchthat(Ididn‘tunderstand对不起，我没听明白。
7 . Ibegyourpardon能重复一下吗?
8 . 站在傍晚守望黎明，如同在掉落败中要看到进步的欲望，黑夜再怎么阴郁，那也是无力的，地球自转注定着黎明的到来，在凌晨的刹时，金色的曙光见证了斗争的成果，迷茫的夜色被驱散。
9 . Pardon?请再说一遍好吗?
10 . 我们所过的每一天并不是那么理所当然的，不懂得珍惜身边的事，真的是很愚蠢。
数学课听不懂文案【五】
1 . IcanspeakEnglishonlyalittle我只能说一点英语。
2 . Hey,couldyoutalkalittleslower?嘿,你能说慢点吗?
3 . Didyoucatchthat?你明白了吗?
4 . 这就是自我透明感效应。
5 . I’mnotsureIunderstandDoyoumean?我不确定我听明白了，你的意思是?
6 . Iheardwhatyousaid,butitdidn’tpenetrate你的话我听见了,但是没有听懂。Iunderstoodlittleofhisspeech他的讲话我没听懂多少。
7 . Onlyalittle只会一点。
8 . 没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
9 . 一旦你理解了这个原理，你就能在感情控制你之前，超越它。
10 . Excuseme,wouldyoubesonicetosaythatagain?很抱歉我（没听懂），你高兴再说一遍吗?Sorry,butcouldyoukindlyrepeatwhatyoujustsaid?抱歉，你可以重复刚刚所说的吗？Wouldyoumindrepeatingthat?Ididn’tquitecatchon请再说一遍好吗?我没听懂。Comeagain?重说
数学课听不懂文案【六】
1 . 不错，当人们真正用心的时候，是可以在一定程度上看出你的心理活动的。但是通常情况下，你过于高估这种程度了。别忘了，Lietome只是美剧。如果真能那么神奇的从你动动眉毛就知道你有没有在撒谎，那这个世界上就不需要警察和法官了。
2 . 同样也会想你
3 . 找一个每个人都会唱的歌，比如说《爱情买卖》，然后找个人坐在你对面。现在，用你的手指在桌子上敲击这个歌的节奏。一两段过后，问问那个人，看TA知不知道你在敲什么。
4 . 鱼没有水会死
5 . 心理学家们重复了一次这个实验。这一次，他们给部分实验者们解释了这种自我透明感效应，告诉他们，其实听者不会发现他们诸如忘词，说错话等等的错误。结果这个反馈链条还真的就这么断了。被解释了这种效应的那部分实验者演讲成功率要大大高于没被解释的那部分。听众们也反映这部分实验者表现的更为镇定。
6 . I’mnotfollowingyou我不太懂你的意思。
7 . 同样会放不下你
8 . CanyouunderstandspokenEnglish?你能听懂英语吗?
9 . 为了和她靠近一些，只要不是主课我就和其它同学调换位子，坐在她背后，这样就随时可以看到她，却无意中发现了她有几根白头发，我心中一痛，眼泪哗哗的流了下来；我曾经将她的名字写满每个指缝间，还因为有别的男生说喜欢她，和对方大打出手，似乎在我心中她已经是属于我的了；还经常做梦，梦到她不理我了，无论我怎么呼唤她都不回头，我心痛的无法呼吸，常常从梦中哭醒
10 . 几个月后，因为家里经济困难我辍学了，彻底告别了校园，我想写一份信给她说声道别，却不知道如何下笔，写了又撕，撕了又写，最终还是放弃了。
数学课听不懂文案【七】
1 . 你不行的时候
2 . 经历不完的酸甜苦辣
3 . 那时，我刚迈入中学还有些腼腆，而她是留级生，已经熟悉了校园的生活，一副大姐头的样子，活泼自信。
4 . MyEnglishisn’tgoodenough我的英语不太好。
5 . Idon‘tknowhowtosayitinEnglish我不知道这用英文怎么说。
6 . 我个子不高坐在前排，她坐另一组后排，相隔两张课桌，我只要稍微一侧头就能看到她。我曾偷偷的打量她，皮肤稍微有点黑，眼睛大大的很漂亮，嘴角还有两个小酒窝，永远一副甜甜的笑容。
7 . i think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong
8 . 如果真是有那么多灵丹妙药，可能人命又不会这矜贵的了。
9 . 有人说不克不及，应为傍晚和黎明是相对的，他们弗成能共存，于是，这些人在黑夜中挣扎，在黑夜中流泪，放弃了迎接黎明的机会，把全部夜晚供献给了仇恨。于是，黑夜变得异常漫长，如同世界末日降临一般，他们永远也看不见欲望的曙光。
10 . Canyouspeakslowly?你能说慢一点吗?
数学课听不懂文案【八】
1 . 人生难免有点荒谬，不过千万别把这些荒谬看成结论，其实只是一个起点而已。
2 . 也有人说能，我们这里的傍晚是地球另一端的黎明，傍晚和黎明本出自同源，他们都在阴郁与光亮的边沿，都是日夜的过渡。于是，这些人在黑夜中寻找欲望，在夜色中摸索进步的门路。夜色漆黑，看不清前方的路，他们赓续摔倒，同样，信赖黎明将会到来，他们赓续地站起来，持续进步。于是，夜色昏黄中，有着一群神往光亮的人，他们不放弃，他们不哭泣，他们也不会忘记黑夜的本质。在摸索中进步，在自省中站起，在迷茫中斗争。于是，黑夜变得不再漫长，因为他们信赖，黎明总会到来。
3 . HespokesofastthatIcouldnotfollowhim他说得太快,我听不懂他的话。
4 . 也因为此事，我和姐姐的关系变僵，直到后来我们姐弟两吵架，我狠狠的拿起扁担打了姐姐一下，我才醒悟过来，那是我埋藏已久的怨恨之心。
5 . Excuseme?抱歉（请再说一遍）?
6 . 最后一次见到她颇有些意外，看到她在路边教弟弟学自行车，我竟然犹豫着一个人不敢前行，更没有勇气和她打招呼，想起上次她的绕道而行，我害怕自己再次将她惊走，或者会招来她的冷漠，我就这么远远的看着她，心里酸楚的愣在当场。她也发现了我的存在明显有些不自在，直到我的同伴来了，我才有胆量与她擦肩而过，趁机偷偷的瞄了她一眼，她似乎刻意避开了我的眼光，我一阵心酸，难道以后就这样形同陌路了。
7 . 事实上，他们没有。
8 . I‘mnotsureIgetyourpoint我恐怕没听懂你的意思。
9 . 之后，这三个闲不住的心理学家又做了另一个实验。他们找来几个家伙，让在众人面前做演讲，之后问这些可怜虫们有多紧张。显然的，他们都觉得自己失败的不能再失败了，但事实上，听众们根本没有注意到这些。
10 . 询问对方是否听懂：