三年级数学名言名句大全（简短的数学名言小学生）

三年级数学名言名句大全【一】

1 . 使数学脱离实际需要，就好比把母牛关起来不让她接触公牛——切比雪夫

2 . 宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。——吉恩斯

3 . 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

4 . 任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。——罗巴切夫斯基

5 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

6 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7 . 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

8 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

9 . 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

10 . 对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。——开普勒

三年级数学名言名句大全【二】

1 . 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

2 . 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

3 . 七小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

4 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

5 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

6 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道——怀特黑德

7 . 宁可少些，但要好些。——高斯

8 . 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

9 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

10 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

三年级数学名言名句大全【三】

1 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

2 . 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

3 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

4 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

5 . 别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人讨厌的有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西——开尔文

6 . 数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

7 . 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

8 . 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur

9 . 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

10 . 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

三年级数学名言名句大全【四】

1 . 人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启

2 . 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁

3 . 柯普宁（前苏联哲学家）说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

4 . 当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

5 . 一个数学家越超脱越好。

6 . 数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。——西蒙斯(GFSimmons

7 . 数学的本质在于它的自由。——康托尔

8 . 上帝是一位算术家——雅克比

9 . 光明给我们，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

10 . 书是唯一不死的东西——丘特

三年级数学名言名句大全【五】

1 . 数学是唯一好的形而上学。——开尔文

2 . 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

3 . 数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

4 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

5 . 华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

6 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔

7 . 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

8 . 如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚

9 . 波利亚说：“从最简单的做起”

10 . 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因