国内教育名人名言（中国十大教育名言）

国内教育名人名言【一】

1 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者:乌申斯基

2 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。作者:苏霍姆林斯基

3 . 科学决不是也永远不会是一本写完的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦

4 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。作者:苏霍姆林斯基

5 . 宠子未有不骄，骄子未有不败。作者:(清吴楚材

6 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。作者:加里宁

7 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

8 . ☆释义：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。

9 . 机关算尽太聪明，反误卿卿性命。——红楼梦

10 . 人生百年，立于幼学。作者:梁启超

国内教育名人名言【二】

1 . 不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫·托尔斯泰

2 . 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。作者:徐特立

3 . 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

4 . 弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。——丘迟

5 . 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。作者:爱因斯坦

6 . 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。作者:歌德

7 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹侵蚀，是最难能可贵革命品质。——周恩来

8 . 我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救我：我的生活永远是有目的有意义的，这就是为社会主义而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

9 . 幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。作者:休漠

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作者:孔子

国内教育名人名言【三】

1 . 要做人民的先生先做人民的学生

2 . 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

3 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

4 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

5 . 姜太公钓鱼，愿者上钩。——封神演义

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科

8 . 国泰民安须思危，富国强兵防未然。

9 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基

国内教育名人名言【四】

1 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。作者:《弟子规》

2 . 水可载舟，亦可以覆舟。——魏征

3 . 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

4 . 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

5 . 中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。——李肇星

6 . 没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。

7 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

9 . 黄金满籝富有余，一经教子金不如。作者:(宋张景修

10 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。作者:徐特立

国内教育名人名言【五】

1 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

2 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

3 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 人生百年，立于幼学。——梁启超

5 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者:席勒

6 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基

7 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

9 . 醉翁意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修

10 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯