句子基本构成要素（句子成分位置图）
句子基本构成要素【一】
1 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。
2 . 健康生命有约，真情服务无限。
3 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
4 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
5 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。
6 . Sincethefigurehas____________
7 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
8 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
9 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
10 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
句子基本构成要素【二】
1 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
2 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
3 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
4 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
5 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
6 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，
7 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
8 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
9 . 其次，不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性，通常适合做中心句，便于叙述全文梗概，交代事情的来龙去脉，起总说的作用。描写句具有形象性生动性，适合做详细叙说，具体分述。但一句之中，也可以有总有分，而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度，点明相关内容的实质，它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时，一般先以叙述和描写做铺垫，在此基础上进行议论抒情，使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分，有叙有议，议论有感而发，议论深化叙述。这样结构复杂的表意句，也是一种很重要的句式。
10 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
句子基本构成要素【三】
1 . 询问语气：吗呢
2 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
3 . 送健康到家，结关爱奇葩。
4 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。
5 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。
6 . 雪中送炭，祝家家平安。
7 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
8 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
9 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
10 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
句子基本构成要素【四】
1 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
2 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。
3 . 月和月期间汽车价格波动。
4 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
5 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
6 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
7 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
8 . 祈使句
9 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
10 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。