1 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
2 . ,先对~进行循环(遍历通过循环的形式。
3 . A我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
4 . 语句的嵌套应用
5 . 我跟他比较起来,何止望尘莫及,简直是天壤之别啊!
6 . ,打印一个长方形。
7 . 老产品和新产品放到一起,经过这么一比较,新产品的优点更明显了,老产品就相形失色多了。
8 . .山水如画——形容山美水美,像画中一样。
9 . ——〖慎认“上帝”
10 . Systemoutprint("*";
1 . 对照对比比拟较量斗劲比力
2 . 重复是学习之母。--狄慈根
3 . 人凭志气,虎凭威势。
4 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。--乌申斯基
5 . .高不可攀——攀:抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上,使人难接近。
6 . ,定义变量,该变量随着的倍数的出现而自增。
7 . 头上叶儿里头三个词中()要读成儿化音。
8 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。--约·贝勒斯
9 . .危峰兀立——山峰笔直地挺立,感觉很危险的样子,形容山势险峻。
10 . 小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。
1 . 不怕路长,只怕志短。
2 . .山清水秀——形容风景优美。
3 . .重峦叠嶂——峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。
4 . 安全生产你管我管,大家管才平安。事故隐患你查我查,人人查方安全。
5 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。
6 . 相比较而言,中国谍报人员避开那些有报复性的人,因为他们认为那些人可能会变得反复无常易暴露。
7 . 最善于模仿的日本国民的英语水平远逊于上海,但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现,让更多的国民省下时间去创新;美国除少数研究人员外,很少有人学习别国的语言;在中国,人人都在低水平重复,花费大量的时间与金钱,到头来还不如英国街头小混混的口语水平。
8 . 我弄不懂人们为什么总不能比较公平地推己及人。
9 . BVCD代表()
10 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田
1 . C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
2 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
3 . publicstaticvoidmain(String[]args
4 . ——〖注重学校的品牌建设和形象设计
5 . 每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念,宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他就开始际遇教学的本质体验教学的神圣。
6 . 语句嵌套形式。其实就是语句中还有语句。形式多种多样,没有固定的格式和套路。
7 . B天网恢恢()
8 . 汽船的时代虽然比较长些,还是一种朝不保夕的工具。
9 . 有些年轻人缺乏实践经验,看问题往往比较幼稚。
10 . 鼎字共()画,第六画是(),第十二画是()。
1 . intsum=;
2 . 不怕学问浅,就怕志气短。
3 . 复制代码代码如下:
4 . ,定义循环语句,选择for语句。
5 . classForForDemo
6 . *****
7 . 容忍危险等于作法自毙,谨慎行事才能安然无恙。
8 . 无庸讳言,我们国民收入的平均水平与一些发达国家比较还有着较大的差距。
9 . .千岩万壑——形容山峦连绵,高低重迭。
10 . 不磨不炼,不成好汉。
1 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
2 . 你对违章讲人情,事故对你不留情。无情于违章惩处,有情于幸福家庭。
3 . .悬崖绝壁——形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
4 . {
5 . 所以,儿童能做的事情,要让他们独立去做。只有在自己亲身经历亲身动手做的过程中,才能积累丰富的经验——因为,人类智慧起源于动作。学校,应该成为丰富人生体验的历程。
6 . ACCTV代表(),
7 . A人心齐,()
8 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。--阿卜·日·法拉兹
9 . 人有恒心万事成,人无恒心万事崩。
10 . 常识填空
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