1 . 有这样的可能吗
2 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
3 . 6生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反问)
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
5 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。
6 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。
7 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。
8 . 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
9 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀
10 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
1 . ⑷君看一叶舟,出没风波里。
2 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
3 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
4 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
5 . 难道他觉得自己没有错吗?
6 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗
7 . 蟋蟀在平台上弹琴。(拟人)
8 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。
9 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
10 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
1 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
2 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)
3 . 整个的是块空灵的蓝水晶。
4 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
5 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
6 . 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
7 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。
8 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
9 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
10 . 字典难道不是我们的良师益友吗
1 . 3漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(排比)
2 . 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。
3 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
4 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢
6 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
7 . 难道那条街不热闹吗?
8 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
9 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。
10 . 香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
1 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
2 . 有这样的可能吗?
3 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
4 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的`淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
6 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
7 . 那些像棉花球似的云,叫积云。(比喻)
8 . 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
9 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。
10 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
1 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
2 . 5海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)
3 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
4 . 李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
5 . 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
6 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
7 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。
8 . 这么远,箭哪能射得到呢
9 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
10 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
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