1 . 仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强力壮虎背熊腰肥头大耳油光满面
2 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
3 . 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
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5 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句,适应语言环境的需要。
6 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
7 . NO天生我才,必有大用,今日不用,明日必用。
8 . NO不骄不馁,迈向成功,脚踏实地,早日圆梦。
9 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
10 . E火警电话是()
1 . NO真我风采,非同一般,努力拼搏,创造辉煌。
2 . NO好好学习,天天向上,友谊第一,比赛第二。
3 . 阅览室:除了知识什么别带走,除了宁静什么也别留下。
4 . NO兴趣学习,简单生活,各有所长,取长补短。
5 . D振振()
6 . NO真彩青春,活力焕发,勤俭有度,为梦奋发。
7 . 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
8 . 举手投足间,别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱
9 . 叠字成语
10 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
1 . 慢条斯理自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔
2 . NO好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。
3 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
4 . 美化市容,就是装饰我们的面容。
5 . H急救电话()
6 . 修身治国生死无惧敬业奉公宠辱不惊。
7 . _________________________________________________
8 . ((是世界著名的音乐之都。
9 . NO追求卓越,不断前进,追求完美,不断突破。
10 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
1 . ACCTV代表(),
2 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
3 . NO山不厌高,海不厌深,团结一心,可得永年。
4 . NO要想学好,勤奋要到,严以律己,力争第一。
5 . 父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了,虽然他是一向不责骂孩子的。
6 . 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
7 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
8 . 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
9 . 探索真理比占有真理更为可贵。(美国爱因斯坦
10 . 掌握标点符号的用法。
1 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2 . NO扬帆起舵,学海无涯,乘风破浪,奋勇拼搏。
3 . DChina代表()
4 . 另外还有几种特殊的句式:
5 . 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。----(晋陶渊明
6 . NO团结四班,豪情满天,众志成城,超越自我!
7 . NO树立目标,坚定信念,团结一心,超越自我。
8 . NO把握青春,奋力拼搏,展望未来,超越在我。
9 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。
10 . 为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。能让梨,小孔融。手足谊,记心中。孝与悌,须继承。长与幼,骨肉亲。
1 . NO乐学善思,自强不息,厚积薄发,超越自我。
2 . NO零二零二,独一无二,激情飞扬,永创辉煌。
3 . B有则改之,()
4 . NO谋事在天,成事在人,因势利导,融会贯通。
5 . 森林爷爷战胜了妖魔。
6 . (他在座谈会上(自己的意见。
7 . NO鸟贵有翼,人贵有志,人若立志,万夫莫敌。
8 . NO不卑不亢,奋发向上,生命辉煌,我们开创。
9 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是谁什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如:钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
10 . NO饮水思源,但惜流年,心无旁骛,志存高远。
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