孩子吃苦格言（赞美孩子吃苦耐劳的句子）
孩子吃苦格言【一】
1 . 勤勉是好运之母。(英国
2 . 积极的人在每一次失败中都看到机会。
3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
4 . 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。
5 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
6 . 衷心祝贺新生儿诞生，并致以最良好的祝愿!
7 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
8 . 每天告诉自己一次：我真的很不错。
9 . 恭喜了，当父亲了吧，请记住：孩子是个宝，父母照顾好;孩子是棵树，父母要扶正;孩子是天才，父母要鼓励;祝福孩子健康成长，全家欢乐，生活如意!
10 . 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
孩子吃苦格言【二】
1 . 人只要不失去方向，就不会失去自。
2 . 什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
3 . 要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
4 . 人生图世，“勤”字当先。勤则吃苦，苦勤做人做事，即使身处厄境，保持单纯的平常心，所得也必然超过所受之苦，这样苦境终成乐境。
5 . 爱孩子这是连母鸡也会做的事情，但是要善于教育他们——这却是需要才能和广博的知识的伟大事业。
6 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
7 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
8 . 幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰
9 . 一个成功者只知抱定理想，向前行进。
10 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
孩子吃苦格言【三】
1 . 当心灵趋于平静时，精神便是永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿！
2 . 后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。
3 . 金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！
4 . 自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。
5 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
6 . ——杜威：《民主主义与教育》
7 . 平时和考试一样，考试方和平时一样。
8 . 过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
9 . 呱呱坠地万家欢腾福运齐临福临门。声声高亢万福朝贺天地震惊振乾坤。恭喜喜得贵子，待长成之时必成栋梁之材，恭喜恭喜。
10 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
孩子吃苦格言【四】
1 . 在石头上坐上三年，石头也会发热。
2 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
3 . 江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。
4 . 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
5 . 生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
6 . 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
7 . 不要等待机会，而要创造机会。
8 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
9 . 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
10 . 意大利幼儿教育专家蒙特梭利则说，我们一出生就有一个精神胚胎，我们从小就会在这个精神胚胎的指引下，做出适合自己的选择。
孩子吃苦格言【五】
1 . 美国人本主义心理学大师马斯洛说，自我实现是我们的最高需要。
2 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
3 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4 . 领导干部应该是真正能吃苦的人。——士光敏夫
5 . 父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。
6 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
7 . 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！
8 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9 . 铜钱所启示我们做人的道理就是外圆内方。方就是做人的正气，具备优秀的品质;圆，就是处事老练圆通，善用技巧。
10 . 量变引起质变，知识重在积累。
孩子吃苦格言【六】
1 . 一个人的成功，只有百分之十五是依靠专业技术，而百分之八十五却要依靠人际交往有效说话等软科学本领。
2 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
3 . 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
4 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
5 . 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
6 . 喜得龙子好征兆，福气灌满头到脚：“龙腾虎跃”快长高，“龙行天下”命途好，“龙凤呈祥”合家笑，“龙马精神”人气高!
7 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
9 . 一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
10 . 人的眼睛，在失败的时候，方才睁了开来。
孩子吃苦格言【七】
1 . 骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
2 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
3 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
4 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5 . 江河所以成为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。
6 . 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
7 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
8 . 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
9 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
10 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。