以校庆为主题的文案(学校校庆20周年朋友圈文案)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-16 10:07:34
以校庆为主题的文案(学校校庆20周年朋友圈文案)

以校庆为主题的文案【一】

1 . 但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼

2 . 关爱是什么?是体贴,是电脑桌上一杯温暖的咖啡;是关心,是病人床头一束幽香的百合;是同情,是乞丐碗中一枚铮亮的硬币;是尊敬,是敬老院中一阵欢乐的笑声。

3 . “勿以善小而不为;勿以钱少而不捐”,

4 . 特别是一场大雪过后,房屋地上庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹,雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方,落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条,冬夏常青的松柏树上,堆满了蓬松的雪球,大地像铺上了一层毛毯。

5 . 离人无语月无声,明月有光人有情。——李冶

6 . 一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。--宋宋·张良臣《偶题》

7 . 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

8 . 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

9 . 在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓座西朝东,俯瞰着英雄的长沙城,这便是革命军总司令黄兴的墓。此墓地势开阔,且有湘江环绕,四周绿草如茵,“极目楚天舒”衬出了先烈生前驰骋疆场叱咤风云的壮烈气势和“心底无私天地宽”的坦荡豪情。

10 . 妈妈更是一位出色的魔术师,

以校庆为主题的文案【二】

1 . 暖气潜催次第春,梅花已谢杏花新。半开半落闲园里,何异荣枯世上人。--罗隐《杏花》

2 . 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

3 . 云色鲛绡拭泪颜,一帘春雨杏花寒。几时重会鸳鸯侣,月下吹笙和彩鸾。--唐彦谦《无题十首》

4 . 幸福是一条缓缓流过的长河,我沿着河岸向上寻找……哦!原来“追求”才是幸福的源头。

5 . 忘了临行,酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。

6 . 别语缠绵不成句。——黄大临

7 . 有美人兮,见之不忘,一曰不见兮,思之如狂。

8 . 天下伤心处,劳劳送客亭。——李白

9 . 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

10 . 薄薄春云笼皓月,杏花满地堆香雪。醉垂罗袂倚朱栏,小数玉仙歌未阕。--刘兼《春夜》

以校庆为主题的文案【三】

1 . 和烟和雨遮敷水,映竹映村连灞桥。撩乱春风耐寒令,到头赢得杏花娇。--郑谷《小桃》

2 . 妈妈是一座明亮的灯塔,

3 . 便从山脚下刻痕般蜿蜒的河流两岸分辨出一些端倪。便羡慕天上高飞的鹰。村落房屋,像是被风儿携来的沙砾,闲散地搁置在平原处,歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风,便又会携了走,再不知落到何处。当群山越来越像一盆静止的水浪的时候,才想起寻找人的踪迹。而那静谧的山野,却千年万年的守候着。一样的山,一样的水,一样的春夏秋冬,一样的风景,重重迭迭似曾相识。飞得越高,视野里所容纳的山便越多。

4 . 我攀树越石,几次跌倒又爬起来,累得大汗淋漓,上气不接下气。越往上,山路越陡,靠近山顶处,石壁光秃倾斜,树叶越来越少,我有点坚持不住了,只想坐下来歇一歇,可朋友们已经超过了我,要到山顶了。我有气无力地说;不行了,不姓李我爬不上去了。

5 . 关爱,是一颗闪耀于神州大地的明星,助无数伟人找到了自己的方向。

6 . 你在看看果园:石榴娃娃笑开了肚皮:苹果娃娃穿上了红袄,葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍,像一颗颗紫色的水晶:橘子呢?她们穿上了橘色大衣,在秋风中摇晃果子们都随风摇荡,像风铃的声音,在果园中回荡轻轻地,很恬美。

7 . 转眼间,冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片,抬头就能望到天,从湾的这头可以一眼望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感动,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

8 . 紫阳宫女捧丹砂,王母令过汉帝家。春风不肯停仙驭,却向蓬莱看杏花。--张继《上清词》

9 . 初中时,大家共勉:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚高中时,豪气干云:二十年后欢迎到怀仁堂来做客。

10 . 我喜欢妈妈那温柔的脸蛋,

以校庆为主题的文案【四】

1 . “妈妈,我爱您!”

2 . 在体验中生命是鲜活的饱满的厚重的,同时又是在澄清悠远而空灵境界中的生命。它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花,是生命中一次次动人心魄的飞翔。

3 . 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜

4 . 给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽文明宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

5 . 少将风月怨平湖,见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去,画栏红紫斗樗蒲。--李群玉《湘妃庙》

6 . 小河流经北基山的地段,河水在巨大的落差下,形成大大小小的深潭。水潭深不见底,终年碧绿,小河由此有了海洋溪的美名。五六公里长的河段,就有十来个深潭,潭水幽静,倒影成画。

7 . 南内墙东御路旁,预知春色柳丝黄。杏花未肯无情思,何是情人最断肠。--温庭筠《杨柳八首》

8 . 相思一夜情多少,地角天涯未是长。

9 . 漫步在荷塘边上,听着那首荷塘月色,心中充满遐想,曾经走过的路,经历过的事情,还有多少擦肩而过的人,有欢喜,有忧伤,还有淡淡的怀念。我知道,再也回不到那个纯真的年代,那个如莲花一样纯真的年代,还有那个如莲花纯洁一样的人。

10 . 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!

以校庆为主题的文案【五】

1 . 人间离别尽堪哭,何况不知何日归。——赵嘏

2 . 人生不相见,动如参与商。——杜甫

3 . 是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱,在波德人民心间架起了一架桥梁。他把深情与关爱化作利剑,在人生的舞台上飞舞。

4 . 以滥用水为耻,以节约水为荣。

5 . 我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

6 . 离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜

7 . 二十年后见,你会看见一个西装革履,潇洒英俊的我那时也许你会喜欢我,可我并不一定会看上你你唱歌的样子很靓,让我误以为是杨勉

8 . 能往前方迈进一大步。

9 . 一座紫褐色的岩峰猛地从滔滔绿海中浮现出来,而且渐渐地近了。我们站在那里抬头一看,峰壁如削,高耸入云,背村着飘飘的白云,令人头晕目眩,仿佛感觉整个大石山不知何时跌倒下来。石山中部的裂纹隐隐勾勒一尊佛的轮廓,神态安详,脸上显露微笑,似乎在说;阿弥陀佛,欢迎你们的到来。

10 . 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

以校庆为主题的文案【六】

1 . 衡门一别梦难稀,人欲归时不得归。长忆去年寒食夜,杏花零落雨霏霏。--吴融《忆街西所居》

2 . 谁家旧宅春无主,深院帘垂杏花雨。香飞绿琐人未归,巢燕承尘默无语。--潘佑《失题》

3 . 谢恩新入凤凰城,乱定相逢合眼明。千万求方好将息,杏花寒食的同行。--王建《留别张广文》

4 . 指引我人生中的方向,

5 . 凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。

6 . 云阙朝回尘骑合,杏花春尽曲江闲。怜君虽在城中住,不隔人家便是山。--元稹《题李十一修行里居壁》

7 . 带我从黑暗走向光明,

8 . 曲江春半日迟迟,正是王孙怅望时。杏花落尽不归去,江上东风吹柳丝。--温庭筠《长安春晚二首》

9 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。--宋宋·宋祁《玉楼春》

10 . 清晨,当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时,我已睁开双眼。秋水已不再温暖,五指伸入水中已有些扎手。推开门,让金色的阳光照在脸上,我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

以校庆为主题的文案【七】

1 . 近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问

2 . 历史如山峦层层叠起,远去了的烽火狼烟,远去了角鼓吹寒,远去了荒战古道,和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人,幸福自己!”关爱者,人生之最高境界也!关爱者,古之英雄之本色也!关爱,让一个人升华了自己,成就了事业。关爱,让世界不再寒冷!

3 . 教育作为一种关注人的灵魂的事业,必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命,在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。

4 . 那荷叶,大的似磨盘,有的舒展似伞,那荷叶上的水珠,有的像情人的泪珠,有的分散成细小的碎珠,在荷叶上滚来滚去,闪烁着斑斓的光彩,远远望去,在周围的翠绿的群山映衬下,在红红的晚霞映照下,那一团团的荷花,像一团团红云,一层层的丹霞,你看那一望无际的荷田,如胭如染,令人如入仙境。

5 . 关爱人,关爱动植物,关爱世界上的每一个生灵。当历史的车轮滚过,当人生的幕布拉下,人世间永恒不变的,还是关爱。

6 . 柏树台中推事人,杏花坛上炼形真。心源一种闲如水,同醉樱桃林下春。--元稹《同醉》

7 . 满阶芳草绿,一片杏花香。--宋·刘彤《临江仙》

8 . 拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠,从而品尝生命的真实。记住幸福,留下快乐。

9 . 江南的梅梅雨是漫长的,阳光隐匿,久久不肯入面。心浸透于雨中,渐渐潮湿,滋生了闲愁,化成了点点幽伤。陶醉于这个细雨织就的梦中,就像陶醉于一场美丽的邂逅。风到了这里就是黏,黏住过客的思念,雨到了这里缠成线,缠着人们留恋人世间。古往今来,江南的雨玲珑了多少女子。古往今来,多少帝王将相,达官贵胄,纨绔子弟,文人才子流连于此,缠绵了多少凄美的爱情。

10 . 学校是学习之所,文明是之本。

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