二年级多么什么补充句子(二年级多么快乐啊补充句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-07 06:44:12
二年级多么什么补充句子(二年级多么快乐啊补充句子)

二年级多么什么补充句子【一】

1 . 我们漫步到操场上,天空正下着蒙蒙细雨,雨丝细细的密密的,打在屋顶上叮叮咚咚的,打在伞上滴滴答答的,打在地上答啦答啦的,像一位演奏家在演奏着一曲优美的乐曲,唤醒沉睡的大地。

2 . 你为什么这么激动?

3 . 满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

4 . 我先用小勺盛起一个馄饨,放到嘴边吹一吹,再轻轻咬下一半,那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起,真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝,更觉得爽极了。

5 . 你为什么对邮票有兴趣?

6 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐,如同。

7 . 不累到极点,怎会晓得休息。不跌到谷底,怎会寻觅前途。

8 . 鼓浪屿街道短小,纵横交错,清洁幽静,空气新鲜,岛上树木苍翠,繁花似锦,特别是小楼红瓦与绿树相映,显得格外亮。

9 . 太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。

10 . 放眼望去,鼓浪屿那蓝莹莹的海洋犹如一颗巨大非常的水晶石,晶莹剔透。风来了,海浪随着风轻轻地摇着,摇着海里熟睡的鱼儿,“哗哗哗,哗哗哗”。

二年级多么什么补充句子【二】

1 . 人生,好比山岭,有起有伏,有平有坦,人生,好比打破的五色瓶,有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜,在困难中获的经验,在拼搏中得到喜悦,这样,我们的人生才会更加美好!

2 . ⑶湖中的荷花盛开了,那盛开的花朵犹如。

3 . __________________渐渐__________________。

4 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天地河山,清纯洁净,没有泥潭。

5 . ⑶,让我兴奋不已。

6 . 你为什么不休几天假?

7 . 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

8 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。

9 . 鼓浪屿四面环海。碧绿的海湾,巨轮相衔,长空似洗,万里天空上竟没有一丝白云,和绿色的大海溶在了一起,银燕翱翔。

10 . 小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。

二年级多么什么补充句子【三】

1 . 遍地都是月光,可月亮只有一个。

2 . 爱她,就不要给她乱想的机会。因为你永远不会知道,为你乱想的人是多么的爱你

3 . 春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

4 . 鼓浪屿的大海一马平川,就像一名身着蓝纱裙的漂亮姑娘,又好像是一幅在微风中抖动的锦缎,蓝得活跃。海水在阳光照耀下闪闪发光,恍如无数金子在闪烁着。

5 . 大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

6 . 脚踏着鼓浪屿柔和的细沙,偶遇拍打岸边的浪花,还有那海鸟带给的你欢悦叫声,清新而自在,面拂海风,就像恋人的手,柔柔温婉。

7 . 爬上鼓浪屿的日光岩,站在高高的山顶,一览岛屿四周,美,美,真的太美了,岛屿四周环山绕水,岛上和对岸都是那样繁华兴盛,美不甚收啊!!

8 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。

9 . 远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽。

10 . 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树杏树梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪。(桃杏梨对应的颜色红粉白花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

二年级多么什么补充句子【四】

1 . 幸福不会总来敲门,爱你的人不会总是出现。当有人,愿意为你默默付出忍受改变时,请记得一定要好好珍惜。因为,有的人错过了,真的就再也回不来了。

2 . 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。

3 . 清晨,拉开窗帘推开窗户微风吹来,一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来

4 . 那时我们还年少,岁月静好,纯净快乐,嬉笑怒骂皆是美好。

5 . 笑容,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人,更应该重新组装本人。

6 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

7 . 人不应该把对将来的期许建立在对过去的鄙夷和对现在的漠视之上。

8 . 温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。

9 . 天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。

10 . 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

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