句子成分划分练习超难（汉语句子成分划分练习句子）
句子成分划分练习超难【一】
1 . （在口译中一般应尽量避免用we或者I，除非原文中出现“我们”，中亦是如此。这种情况下主语就可以使用it或者动名词或者名词。）
2 . get______________walk______________
3 . ____________________________。
4 . D补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
5 . ②用来比喻事业的________________________
6 . 放在句子后面。句子的成分分布如下：
7 . （）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
8 . （）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
9 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
10 . B③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
句子成分划分练习超难【二】
1 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
2 . （）率/妻子/邑人/来此绝境（《桃花源记》）
3 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。
4 . 改变词序，改变句意。
5 . 成了
6 . 如何确定文言句子的朗读节奏？这个问题比较复杂。经过多年教学实践，我总结出常见文言句子划分节奏的方法，在此抛砖引玉，求教方家。
7 . 你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
8 . （A）故/天将降大任于斯/人也
9 . 中国将逐步开放电信基础业务和增值业务市场，允许外资在中国直接投资并建立合资企业。
10 . Wehavesuccessfullyavertedeconomicalfluctuationanduprisingprice
句子成分划分练习超难【三】
1 . (哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
2 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3 . （）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
4 . 把“把”字句改成“被”字句。
5 . ：
6 . 这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
7 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
8 . (请同学读一读所给的个词语，教师可以告诉学生这些词语都是表示疑问的代词。
9 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
10 . They＿＿＿＿＿＿herenow．
句子成分划分练习超难【四】
1 . 我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
2 . (主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。如：Computersaremadeinthisfactory(计算机生产于这家工厂。/Wherearethey?(他们在哪儿？/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗？
3 . 一教学第一题
4 . _____________________________。
5 . Theydon&#;tswimverywell（他们游泳不太好。）
6 . 你应该相信我。_______________________________________________
7 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
8 . 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
9 . Puff,themagicdragon,livedbythesea
10 . Issueshavebeendiscussedrangingfromtheeconomyandtrade,terrorism,antiterrorismandIraqaswellasNorthKoreannuclearissues
句子成分划分练习超难【五】
1 . Thebagistooheavy(这个书包太重了。
2 . ．Hewaitforyouthreehoursago_________________________________
3 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
4 . (书籍不正是我们的好老师吗?
5 . 语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。
6 . (这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
7 . 这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
8 . 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
9 . 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
10 . 双边贸易与合作迅速发展的主要原因在于两国的经济有着很强的互补性。Thegreatcomplementaritiesofbothcountries’economyseethebilateralfastdevelopingoftradeandcooperation
句子成分划分练习超难【六】
1 . 小青石说:这样安静的生活,我讨厌了我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
2 . (说说规律：写人物对话时用上准确恰当的表示情态的词，会使更生动。
3 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
4 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
5 . （）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
6 . Thetelecommunication-basedandvalue-addedservicemarketwillbemoreaccessiblewithacceptationofforeigndirectedinvestmentsandestablishmentofjoint
7 . 补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
8 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
9 . 猫的性格实在有些古怪。__________________。
10 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
句子成分划分练习超难【七】
1 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：
2 . ．主语(名词代词形：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
3 . 星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________
4 . go______________enjoy______________
5 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
6 . D我在房间里读书。（动词）
7 . （）消息在乡下传得特别快。
8 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
9 . 爷爷一句话都没说。
10 . 欣欣向荣
句子成分划分练习超难【八】
1 . 鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
2 . （）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
3 . （）ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach（）Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
4 . A．are;wereB．were;areC．was;areD．were;was
5 . (请同学分别用这个词说一句话。
6 . 一般疑问句：________________________________________
7 . Amajorreasonfortherapiddevelopmentofbilateraltradeandcooperationrestswiththefactthattheeconomiesofthetwocountrieshaveastrongnatureofmutualsupplementation/arehighlycompletedwitheachother
8 . 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
9 . ④学而不思则罔（《六则》）
10 . (汉译英的时候，英文表达鲜有抽象的名词。不得不用的时候，要使用其形容词或者动词形式。
句子成分划分练习超难【九】
1 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
2 . 改变词序，意思保持不变。
3 . （）盖/一岁之犯死者/二焉（《捕蛇者说》）
4 . 写成不是比喻句的_____________________
5 . WeshouldtaptheoverallpotentialofinternationalmarketMarketdiversificationisakeytobusinesssurvival
7 . 绿色开花的植物有庞大的根系。
8 . A动词副词介词介词
9 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
10 . （）那有节奏的歌声是和谐的优美的。