园长教育格言经典语录短句（园长格言座右铭大全简短）

园长教育格言经典语录短句【一】

1 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

2 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。

3 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

4 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

5 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

7 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

8 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。

9 . 尚自然，展个性。??蔡元培

10 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。

园长教育格言经典语录短句【二】

1 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。

2 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

3 . 卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”

4 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。

5 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗

6 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

7 . 爱拼才爱赢。

8 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟

9 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

10 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

园长教育格言经典语录短句【三】

1 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。

3 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

5 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

6 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。

7 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。

8 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

9 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素

10 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。

园长教育格言经典语录短句【四】

1 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

2 . 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立

3 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。

4 . 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

5 . 滋味浓时，减三分让人爱。

6 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

7 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

8 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

9 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

10 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

园长教育格言经典语录短句【五】

1 . ●养儿代老，积谷防饥。

2 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

3 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

4 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

5 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

6 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

7 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

8 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

9 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯

10 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

园长教育格言经典语录短句【六】

1 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

2 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

3 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

4 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

5 . 执着杏坛，乐于奉献。

6 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

7 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）

8 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）

9 . ●路径仄处，留一步于人行；

10 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。