描写教学楼走廊的唯美句子（描写校园的走廊的唯美句子）

描写教学楼走廊的唯美句子【一】

1 . 虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

2 . 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

3 . 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

4 . 勤学，勤思，勤问，苦钻。

5 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

6 . 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

7 . 轻声慢行，提升自己，造福同学。

8 . 听，教室里传出了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了;花儿听见了，开得更艳了;树儿听见了，长得更茂盛了。这朗朗书声飞出了校园，传到正在播种的农民伯伯耳里，他们着这熟悉的声音，望着被树木环抱的学校，若有所思的笑了。

9 . 教学过程：

10 . 好一幅“绿”的春景画呀!草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来;花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了;教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。

描写教学楼走廊的唯美句子【二】

1 . 不经风雨，怎见彩虹？

2 . 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

3 . 努力就能成功，坚持确保胜利。

4 . 汽车往来穿梭，

5 . （三）教室布置

6 . 只有走完平凡的路程，才能达到伟大的目标。

7 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。

8 . 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

9 . （课件出示：妈妈高兴地笑了。

10 . （一）激励性

描写教学楼走廊的唯美句子【三】

1 . 宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球有的讲故事有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

2 . 刚才，能干的孩子们帮两个句子朋友长大了。在我们昨天学过的课文《流动的画》中，有几个句子朋友着急了。看

3 . （学生发言，适时点评指导。）

4 . 生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。

5 . 世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。

6 . （课件出示画面：水库的水面是什么样子的？像什么？从这面明亮的镜子中，你看到了什么）

7 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

8 . 志不真则心不热，心不热则功不贤。

9 . 小草返青，柳枝抽绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。啊!美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春天给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上努力学习!

10 . 教室内两侧

描写教学楼走廊的唯美句子【四】

1 . 用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

2 . 照样子改写句子。

3 . 齐读。

4 . 校园的春景是多么迷人美丽啊!暖风习习花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

5 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

6 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。

7 . 普通话是我们的共同语言。

8 . 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。

9 . 生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

10 . 站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。