中班课堂音乐律动文案（关于音乐律动的文案幼儿园）

中班课堂音乐律动文案【一】

1 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。

2 . 师：女娲为了寻找“五彩石”历尽千辛万苦，经受了许多磨难，他的受会怎样?他的脚会怎样?

3 . 我们的手像小树林一样竖了起来。

4 . 师：只难过顶用吗?

5 . 一导入

6 . １７茁壮成长，分享阳光。

7 . “三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。

8 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀

9 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

10 . 领先来自争锋，成功源于合作，

中班课堂音乐律动文案【二】

1 . (投影出示

2 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

3 . 师：谁想把刚才听的过程中感兴趣的字词告诉大家?

4 . ２４不要让孩子输在起跑线上。

5 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服

6 . １８用爱壮苗，用心育苗。

7 . 【教学难点】

8 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

9 . 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！

10 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

中班课堂音乐律动文案【三】

1 . ６１把孩子交给我们，给他快乐的童年。

2 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

3 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。

4 . ９一样的期待，不一样的关爱。

5 . ５８幸福时光，在这里见证你的成长。

6 . 周老师好像看出了我们的心思，对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下,不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”

7 . ６４给孩子快乐知识，让家长安心放心。

8 . 沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

9 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“

10 . ２１您的选择，孩子的未来。

中班课堂音乐律动文案【四】

1 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“范文文，你觉得同学们的分析对不对？”张老师的话打断了我的思绪，使我的脑子又回到了课堂。“对，对，同学们讲得都对，我一定要好好修改。”直到这时，我才看到张老师第一次露出了笑容。

2 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。

3 . 教改新风范，来自我展现。

4 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。

5 . ６０快乐时光伴你走过童年。

6 . ５快乐的天地，成长的舞台。

7 . ３１温馨壮苗，来挺好。

8 . “哗，，的一声，老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。

9 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

10 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。