1 . 千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。——郑板桥
2 . 相信自己的力量吧,我们是青年!——臧克家
3 . 歌飘四海,情连五洲。
4 . 共倡文明礼仪,同迎中外嘉宾。
5 . 歌声穿越千年古城,友谊遍播五湖四海。
6 . 八活动要求:
7 . 唱响世界,唱响厦门。
8 . 全国无难事,只怕有心人。全国天易事,只怕大意人。——袁枚
9 . 第
10 . 发挥和展示学生的演唱水平,引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
1 . )在妈祖庙袅袅的香火里
2 . 青年的思想愈被榜样的力量所激动,就愈会发出强烈的光辉。--法捷耶夫
3 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
4 . 歌迷皆是友人走情意留。
5 . 少年时代是世界的心脏,你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话,到那时候,我们的日子就将永远是光明的,整个大地也将充满光明和欢乐。我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。——高尔基
6 . 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入工作。——谢觉哉
7 . 四比赛规则:
8 . 合唱大舞台,有你更精彩。
9 . 实施要点:活动此过程中,各负责人员各司其职,以确保比赛按此流程有条不紊地进行。
10 . 指导要点:准确学唱歌曲,引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
1 . 如果只把工作当作一件差事,或者只将目光停留在工作本身,那么即使是从事你最喜欢的工作,你依然无法持久地保持对工作的激-情。但如果把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同。——微软公司董事长比尔·盖茨
2 . .各班级要高度重视,认真安排,精心组织好本次活动。要把排练比赛过程,作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动,达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。
3 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——陆游
4 . 女:尊敬的各位老师
5 . 在秦兵马佣的坑道里
6 . 一阶段:红色歌曲专题音乐课(课时
7 . 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊
8 . 青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。--罗曼罗兰
9 . 对等工作的严肃态度,高度的正直,形成了自由和秩序之间的平衡。——罗曼罗兰
10 . 坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特
1 . 我的朋友,只有生活的青春像夏日清晨,衰老像冬令。——莎士比亚
2 . .可结合歌曲内容,采取多种形式变换造型队型动作,充分展示合唱效果和现场感染力(自备伴奏带)。
3 . <>演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(分)
4 . <二>评分标准(打分表见附件一)
5 . 我们闻到了紫荆花的芬芳
6 . 青年人先可以将中国变成一个有声的中国:大胆地说话,勇敢地进行,忘掉一切利害,推开古人将自己的真心话发表出来。--鲁迅
7 . 在淡水湾湛蓝的海水中
8 . 战士永远是年轻的。他不犹豫,不休息。战士永不会失去青春的活力。——巴金
9 . 能克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔
10 . 青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。--冰心
1 . 比赛前期工作:
2 . 那些溺在父母身边的青少年,终长不成人,而那些离开父母的宠溺,在外奔波的青少年,反而能炼成大人气魄。
3 . <>设计演唱形式。
4 . 谁有历经含辛茹苦的毅力,谁就能抵达任何意图。——米南德
5 . 结局很美妙的事,开头并非如此。——通用汽车公司
6 . 锲而不舍,金石可镂。——荀况
7 . 内容:比赛前后期工作比赛流程及比赛要求
8 . .评分采用分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式,当场公布分数。
9 . 青年人都想干一番轰轰烈烈的事业。然而,事业的成功需要理想的航标,给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
10 . 朝气蓬勃的青年人,总是迎着晨曦大踏步前进;而暮气深重的人,则老是像寒鸦恋着夕阳,对过去的“得意的晨光”,时时发出廉价的呻吟和惋惜。——黄药眠
1 . 在珠穆朗玛峰的雪海中
2 . 步骤:
3 . 青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。--雨果
4 . 青年人的眼睛里燃烧着火焰,老年人的眼睛里放射出光芒。--韦尔连
5 . 男:经典的诗篇,孕育智慧的精华,凝聚炎黄子孙的神韵。
6 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
7 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名
8 . 一活动主题:爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
9 . 本次比赛设一等奖名,二等奖名,三等奖名。
10 . 畅想美好生活共谱盛世乐章。
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