1 . 我们应该不遗余力的美化我们的环境。
2 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
3 . 到目前为止我们所知道的是,他用了年的时间来写这本书。
4 . 注意:比较级也可以用来表达最高级的意思。
5 . 听完老板的苦恼,朋友笑着说:“这有何难?”说着,朋友拿起老板喝水的大号杯子,“啪”地摔到地上。
6 . 例如:The book is worth reading
7 . 第二,我不需要只做享受的事。
8 . “迟到是你自己的事。”上司冷淡的语气没有一丝一毫的回旋余地。
9 . 这些声音必然是有冲击的,但是面对它们的反应,却是属于我们自己的。
10 . 一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!
1 . 例如: What an important thing it is to keep our promise!= How important a thing it is to keep our promise!
2 . 一天为师,终生为父。以前,现在,将来你永远是我的老师。一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!
3 . 不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。
4 . 一个骤然寒冷的清晨,爱丽娜关闭了闹钟尖锐的铃声后,又稍微留恋了一会儿暖被窝——像在学校的时候一样。她尽可能最大限度地拖延一些时光,用来怀念以往不必为生活奔波的寒假日子。那一个清晨,她比平时迟了分钟起床。可是就是这区区分钟却让她付出了代价。
5 . 我们应尽全力去达成我们的人生目标。
6 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
7 . 例如:There is no need for you to bring more food
8 . We will be successful as long as we… (只要我们……,我们就会成功的
9 . only + 状语, 主句部分倒装
10 . 最后,想起来一句近期流传很广的话"时代抛弃你的时候,不会说再见"。
1 . 那天,当爱丽娜匆忙中奔到专车等候的地点时,已是点分。班车开走了。站在空荡荡的马路边,她茫然若失,一种无助和受挫的第一次向她袭来。
2 . 直到那时,重建工作才开始。
3 . 例如:For the past two years,I have been busy preparing for the examination
4 . 这就要去评估一下,你正在享受的事情,和你的目标是否相差甚远?
5 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
6 . spent as much time as he could doing sth(花尽可能的时间做某事
7 . 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,多少个不眠之夜,多少次灯光长明;桃李芬芳是您的欢乐,您默默奉献着无私的心灵;亲爱的老师,祝您节日快乐!
8 . 你愈努力,你愈进步。
9 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
10 . 例如:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems
1 . 去年今日大学中,师生情谊比天高,今年学生天涯散,恩师重接新学生,吾等不敢忘师恩,今年教师节气至,发条短信送祝福,祝您事业节节高,天天无忧乐开怀!
2 . 例如:Only then could the work of reconstruction begin
3 . 在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
4 . 难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗!
5 . 我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!
6 . 时间金钱还是更多的可能性……
7 . There is no denying that + S + V…(不可否认的……
8 . 桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐!
9 . 献给敬爱的老师,我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
10 . 例如:There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse
1 . 年少归国一赤子,投身潮阳育桃李。棉中有幸得您授,难忘师长陈树泉。教风严谨人楷模,抱病执鞭敬业情。古稀之年学子莘,愿作蚕丝绵您寿。
2 . 例如:It’s no use crying over spilt milk
3 . -岁:建设自己的"身份资本"
4 . 第一,我不需要做自己的讨厌的事情。
5 . 敬爱的老师——感念的季节风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
6 . 主语 + do good/ harm to sth (对……有益/有害
7 . 例如:
8 . 主语 + have a great influence on sth (对……有很大的影响
9 . 生活中,每个人都有自己的原则,然而,当原则与原则碰撞的时候,应该想想坚持这个原则的后果是否对你有益。
10 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
1 . 例如:What will happen to the orphan?
2 . 最后,报亭老板见这么吵下去做不成生意,只好收下那张元的钞票,给他找回元零钱。那年轻人呢,虽然成为“坚持原则”的胜利者,可他要等的那路公共汽车已经过去好几趟了。
3 . 人生%的决定性时刻,发生在岁;
4 . What will happen to sb? (某人将会怎样?
5 . 例如:Thanks to his encouragement, I finally realized my dream
6 . 您用汗水为我们浇灌成长,您用粉笔为我们书写未来,您用教鞭为我们指点江山,您用双手托起了祖国的未来,我想对您说一句:老师,您辛苦了。
7 . 同的时间,不同的地点,不同的人群,变化的空间,变化的容颜,变化的语言,不变的是我对你的思念之情!老师,节日快乐!
8 . 有一种爱深似海,那是您对我的爱;有一种恩不能忘,那是您的教育之恩;老师,千言万语无法表达对您的感激;送上祝福,祝你教师节快乐!
9 . 过了很久,他们才意识到犯错了。
10 . 很想邀请大家一起来观看,-岁正常的焦虑是怎样的。
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