品牌文案设计全套案例分析（品牌策划文案作品怎么写吸引人）
品牌文案设计全套案例分析【一】
1 . How many do you need? We need two (数词
2 . eg You help him and he helps you
3 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
4 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
5 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
6 . （三）并列句的分类
7 . （八）状语：修饰动词形容词副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
8 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
9 . He is our friend (代词
10 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）
品牌文案设计全套案例分析【二】
1 . He is a teacher （名词） Seventy-four! You don’t look it （代词） Five and five is ten （数词） He is asleep （形容词） His father is in （副词） The picture is on the wall ( 介词短语 My watch is gone / missing / lost （形容词化的分词）
2 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
3 . The speech is exciting（分词）
4 . He hates you (代词
5 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
6 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
7 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
8 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
9 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。
10 . call in召集，请某人来
品牌文案设计全套案例分析【三】
1 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
2 . Smoking does harm to the health（动名词）
3 . 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
4 . The picture is on the wall (介词短语
5 . 他们之所以激动，是因为他们终于看到了他们经历过的听说过的想象过的感受和状态。（《文汇报》年月日）
6 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
7 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
8 . 周末睁开眼，快乐荡心间，太阳露笑脸，鸟语响耳边，花香空气甜，草茂遍地鲜，假日享休闲，祝福来相伴；小小问候来到：愿你幸福每一天，开心万万年！
9 . He dares to tell the truth（改为否定句）
10 . 按要求完成下列句子：
品牌文案设计全套案例分析【四】
1 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
2 . He studies hard to learn English well
3 . 这句话Lucy 为呼语
4 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
5 . He likes dancing (代词
6 . The sun rises in the east （名词） He likes dancing （代词）
7 . How many do you need? We need two （数词）
8 . The food smells delicious
9 . call out大喊，高叫
10 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。