课外阅读句子摘抄一年级(一年级课外书阅读优美词句测试)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-06 23:55:30
课外阅读句子摘抄一年级(一年级课外书阅读优美词句测试)

课外阅读句子摘抄一年级【一】

1 . 歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

2 . 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

3 . 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者“到处噑叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

4 . 春天,它就好象一个天真活泼的小姑娘,拿着一只彩色的神笔,到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面,画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。

5 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。

6 . 感受

7 . 如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。

8 . 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。

9 . 其中我最喜欢的是神龙摆尾和仙女散花的样子,因为神龙摆尾是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞,声音越高,龙就飞的越高,声音变低,龙也就飞的低。仙女散花就是有两个大泉眼在左右摆动,所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫绝。

10 . 第五,挑几个看来跟主题息息相关的`篇章来看

课外阅读句子摘抄一年级【二】

1 . 书就是灯,读书照亮了前面的路;书就是桥,读书接通了彼此的岸;书就是帆,读书推动了人生的船。读书就是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

2 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

3 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧,就会知道要学习一项新技巧,一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动,因为只有当他精通这些个别的行动时,才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒

4 . 虽然课间十分钟短暂,但因为它短暂才显得珍贵,才更应该珍惜它。

5 . 幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。今天,我突然很想告诉世界上所有的人,珍惜吧,珍惜爱你的人,珍惜在你身边一直保护你,一直把你当宝贝的人。

6 . .《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况:李绅《悯农》。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的

7 . 搁浅兜底吞噬烟波弥漫泅水山坳恭顺惊魂甫定斑斑印记

8 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。

9 . 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

10 . 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

课外阅读句子摘抄一年级【三】

1 . 不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。

2 . .词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句是:

3 . “唉,你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。“人碍…”的尾音总是被他拉得长长的。

4 . 有些书可以浅尝即止,有些书是要生吞活剥,只有少数的书是要咀嚼与消化的!----弗兰西斯·培根

5 . 忘记是很痛苦的,从前如是,今天也如是。不过,以前的痛苦是因为记不起,今天的痛苦,却是怕自己无法忘记。

6 . .词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是:

7 . .词中明写赏菊饮酒,实为写词人无法排遣思念之情的句子是:

8 . 承诺本来就是男人与女人的一场角力,有时皆大欢喜,大部份的情况却两败俱伤。

9 . 忧伤,是生活中的绿叶,常常会在不经意间点缀着生活的美丽。

10 . 这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

课外阅读句子摘抄一年级【四】

1 . .词中写词人思念丈夫却又不得团聚,自己独处,寂寞冷清的句子是:

2 . 春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。

3 . 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

4 . .诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是:

5 . 书籍就是任何一种知识的基础,就是任何一门学科的基础的基础。

6 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

7 . 校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

8 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

9 . 七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的`水烫手,地里的土冒烟。

10 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。

课外阅读句子摘抄一年级【五】

1 . 格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。

2 . 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

3 . .诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是:

4 . 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。

5 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不就是读了很多书的人,而就是读了有用的书的人。

6 . 读书不要贪多,而就是要多加思索,这样的读书使我获益不少。

7 . .词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙热闹景象的句子是:

8 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。

10 . 如果你让自己在一碰上的地方就停住,最后就可能对这本书真的一无所知了----莫提默·J·艾德勒

课外阅读句子摘抄一年级【六】

1 . 书读得多而不加思考,你就会觉得你知道的很多。可就是,当你读书而思考得很多的时候,你就会清楚地看到你知道的还很少。

2 . .词中与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相似的句子是:

3 . 夏天的雨,总是那麽急。不似初春的雨,滴答滴答,充满生机;也不像秋后的雨,淅沥淅沥,那麽富有诗意;更不像冬天的雪,轻轻的,在空中翩翩起舞,再幽幽落下。夏天的雨,哗啦哗啦,总是那麽急,充满激情活力。

4 . .诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:

5 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

6 . 这些飘落的叶子,好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

7 . 可以请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如:书上练习中的:我喜欢吃的水果有,有,有,还有。

8 . 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

9 . 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。他作过挣扎,仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望,但一切都是徒然。他丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。

10 . 花凋零,情以亡不再怜香,不再彷徨有缘聚,日方长携手一生,候鸟飞翔。

课外阅读句子摘抄一年级【七】

1 . 走吧,就是一时卖不出骆驼去,似乎也没大关系了;先到城里再说,他渴望再看见城市,虽然那里没有父母亲戚,没有任何财产,可是那到底是他的家,全个的城都是他的家,一到那里他就有办法。

2 . 某些知识领域有一套完整的专门用语,在一本这种主题的书中找出重要的单字,相形之下就很容易了。就积极面来说,只要熟悉一下那个领域,你就能找出这些专门的单字;就消极面来说,你只要看到不是平常惯见的单字,就会知道那些字一定是专门用语。遗憾的是,许多领域都并未建立起完善的专门用语系统。----莫提默·J·艾德勒

3 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡,并不是他们不想努力,而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。(如果不是牵挂着,也算不上是你觉得的好书。)而除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到疲倦。要保持主动的阅读,你不只是要医院这么做而已,还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分,进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒

4 . 常建《题破山寺后禅院》)

5 . 春天的雨是连绵的柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

6 . .除本词外,请再写出两句表达思念之苦的名句,并注明作者和出处:

7 . 教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

8 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。

9 . 小白兔的尾巴很短,活像一个小绒球贴在屁股上,

10 . .词中暗示暮春节令,同时描绘宁静祥和美好的乡村景色的词句是:

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