教育的重建摘抄（教育的奇迹原文摘抄）
教育的重建摘抄【一】
1 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
2 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
3 . 他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
4 . 男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
5 . 故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋苏轼《送安惊落第诗》
6 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
7 . 在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
8 . 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。
9 . 褪色的记忆。
10 . 志士惜日短,愁人知夜长------晋傅玄《杂诗》
教育的重建摘抄【二】
1 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
2 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
3 . 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
4 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
5 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
6 . 相信孩子的理智并信任他。
7 . 盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人------晋陶渊明《杂诗》
8 . 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
9 . 他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。
10 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋陆游《冬夜读书示子聿》
教育的重建摘抄【三】
1 . 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
2 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3 . 我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。
4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
6 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
7 . 在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
8 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9 . 教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。
10 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
教育的重建摘抄【四】
1 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》
2 . 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
3 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
4 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
5 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
6 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7 . 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
8 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
9 . 理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程。
10 . 把戏开场了。那小艺人在马上踏凳上绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。
教育的重建摘抄【五】
1 . 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
2 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
3 . 只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。
4 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
5 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
6 . 教育是神圣而崇高的。
7 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
8 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9 . 青春须早为,岂能长少年------唐孟郊《劝学》
10 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量，句子《关于教育的句子》。——苏霍姆林斯基
教育的重建摘抄【六】
1 . 教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
2 . 大家不响了。这时卡隆旳样子真是庄严：堂堂旳立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威旳小狮子。他从最坏旳人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来旳时候，差不多肃静得连呼吸旳声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。
3 . 稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
4 . 创新是民族进步的灵魂。
5 . 教育是育人的事业。
6 . 母爱是一本终生无法读完的巨着，母爱是一片永远飞不出的天空。
7 . 对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
8 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
9 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
10 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基