1 . Upon/On doing…, … (一……就……
2 . For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来,……一直……
3 . 因为他的鼓励,我终于实现我的梦想。
4 . 懒云仙,蓬莱深处恣高眠林泉爱我,我爱林泉。(吴西逸《殿前欢·懒云窝》,懒云窝为元代苏州宅园)
5 . There is no denying that + S + V…(不可否认的……
6 . 敬爱的老师——感念的季节风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
7 . 此句精练而形象,写出了树枝交相辉映的情景,富有动态,给人以错落有致的层次感,而这种“错落有致”是符合自然美的原则的。
8 . 例如:No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it不管英语有多么难,你都应该尽你最大的努力来学它。
9 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
10 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!
1 . 江山如有待;花柳更无私。(拙政园与谁同坐轩联)
2 . 作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
3 . 敬爱的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
4 . 岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之于桃,报之于李,老师,谢谢您!
5 . 您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用教导指引了前进方向。今天教师节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!
6 . 一迳抱幽山,居然城市间。
7 . 清风明月本无价;近水远山皆有情。不知城市有山林,谢公丘壑应无负。
8 . 例如:There is no need for you to bring more food
9 . 一天为师,终生为父。以前,现在,将来你永远是我的老师。一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!
10 . 没有比接受教育更重要的事。
1 . 夜读苏州诗,襟怀尽冰雪。飘飘关塞云,微微河汉月。秋兰南窗前,清香静中发。怀我千载心,岁晚更幽绝。
2 . 主语+ is + the +形容词最高级+名词+(that+主语+ have ever + seen(known / heard / had / read,etc
3 . 例如: What an important thing it is to keep our promise!= How important a thing it is to keep our promise!
4 . 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的老师
5 . 例如:We will be successful as long as we insist on working hard只要我们坚持努力工作,我们会成功的。
6 . 在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
7 . 谁谓今日非昔日,端知城市有山林。
8 . 我宁愿步行回家也不愿做拥挤的公交车。
9 . 例如:So precious is time that we can’t afford to waste it
10 . 一迳抱幽山,居然城市间。(宋·苏舜钦《沧浪亭》)
1 . 写出苏州园林在每一个角落都注意图画美,每一个极小的局部都是一幅美的画面。
2 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
3 . 我们绝对不能忽略知识的价值。
4 . 中国园林的三步意境,从中体现了中国的文化内涵:静感悟的原理。从建筑体现出了中国哲学中的悟道人性。人与物同感相似的是中国文化。如你想进一步领会人生的真趣,你可以去找一处园林,漫步有思,细细品味。用一种空无和放下一切的心态,去忽见一汪池水,碧波荡漾,豁然平旷,随后步入回廊,过曲桥沿着墙,随行要步,随步观景,景中见曲,曲景相和,一行回廊,几曲清流,幽深的洞穴,蜿蜒的阶梯和那波澜起伏的围墙,参差错落的花墙相呼应,悠悠回环,流转不绝。那时你会必有所悟,你会感受到一种文化的影响,一种人生的变化,你会感到历史与现实的交错,物心相近,中华文化的博大精深,人生价值的所在。感叹,如此美景,吾辈何不早得知其意。世间还有什么踏不出的路吗?
5 . 例如:Only then could the work of reconstruction begin
6 . only + 状语, 主句部分倒装
7 . 清风明月本无价;近水远山皆有情。
8 . 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,多少个不眠之夜,多少次灯光长明;桃李芬芳是您的欢乐,您默默奉献着无私的心灵;亲爱的老师,祝您节日快乐!
9 . 不知城市有山林,谢公丘壑应无负。(清·徐崧《秋过怀云亭访周雪客调寄踏莎行》。怀云亭即今苏州北半园)
10 . 我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师,永远的朋友!
1 . 你愈努力,你愈进步。
2 . … enable + sb+ to + do… (……使……能够……
3 . (桃)木枝头蓓蕾红,(李)子青青共繁荣,(满)目群芳竞风流,(园)丁心坎春意浓。祝您教师节快乐!
4 . 例如:The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
5 . 当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了!
6 . 遵守诺言是多么重要的事!
7 . It took him a year to do…( 他用了年的时间来做……
8 . 江南园林甲天下,苏州园林甲江。
9 . 隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。(清·汪琬《再题姜氏艺圃》)谁谓今日非昔日,端知城市有山林。(清·乾隆《狮子林得句》)
10 . 一听到这个出乎意料的消息,他惊讶到说不出话来。
1 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
2 . 多么富有画意的句子。“盘曲嶙峋”,写藤萝的古老,“珠光宝气”,显示藤萝花的典雅风韵,构成一幅生意盎然的画面,烘托出园林的繁华气氛。
3 . 隔断城西市语哗,幽栖绝似野人家。
4 . 怀我千载心,岁晚更幽绝。
5 . 难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗!
6 . 例如:Thanks to his encouragement, I finally realized my dream
7 . 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much
8 . We will be successful as long as we… (只要我们……,我们就会成功的
9 . 例如:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems
10 . 闲寻诗册应多味;得意鱼鸟来相亲。
1 . 例如:Smoking has a great influence on our health
2 . 注意,全世界都知道还可以改为以下句型:As is known to us/As we all know, … (众所周知,……。
3 . 悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
4 . 注意:比较级也可以用来表达最高级的意思。
5 . 直到那时,重建工作才开始。
6 . 辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
7 . 您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
8 . 今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春年,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
9 . 清风明月本无价;近水远山皆有情。——沧浪亭联
10 . 例如:What will happen to the orphan?
1 . On no account can we + do… (我们绝对不能……。
2 . 例如:It is time for lunch
3 . 送一杯茶的问候,冲淡您的疲劳;送一束花的祝福,映照您的微笑;展开一个拥抱的感恩,重温师爱的美好。老师,我爱您,祝您教师节快乐,青春不老。
4 . 例如:He spent as much time as he could remembering new words
5 . 例如:I prefer to stay at home rather than see the awful film with him
6 . 每一天,每一时,每一秒,你不慕虚荣,把心儿操。这一天,这一时,这一秒,我充满感恩,送祝福到。教师节,老师,您辛苦了!
7 . 例如:I have never seen a more beautiful girl than Liu Yifei in my life
8 . 苏州园林的主要特征是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”文章从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次等四个方面,具体说明了这个特征。在这之后,文章还附带谈到苏州园林的一些次要特色:角落门和窗色彩。
9 . 俯水枕石游鱼出听;临流枕石化蝶忘机。
10 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.