学习的说说唯美（学习是最好的自己的说说）

学习的说说唯美【一】

1 . 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

2 . 生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。

3 . 亲吻勤奋，成功来了；亲吻微笑，快乐到了；亲吻痴心，爱情来了；亲吻关怀，亲情浓了；亲吻祝福，友谊增了。吻情人节，祝你开心愉快，青春常在。

4 . 他会在你感冒给你到处买药？他会在你难过一直陪你？他会学习你喜欢吃的东西做给你吃？他会空间只有你？

5 . ╝难过么失望么伤心么犯贱么那你想太多了！去学习去工作别让自己闲着！

6 . 向上，向着太阳的方向不停地生长，是它们穷尽一生也不会止息的追求。

7 . 如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。

8 . 人生总是很累，你现在不累，以后会更累。

9 . 即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山再阔的海我们都将跨越。

10 . 一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

学习的说说唯美【二】

2 . 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

3 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

4 . 在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。

5 . 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。

6 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

7 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。

8 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

9 . 十七非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

10 . 芒种芒种，忙着耕种。种下勤奋的种子，收获满意的成绩；撒下智慧的种子，收获美丽的人生；播下理想的种子，收获成功的喜悦。祝你短信一直转，快乐永不停！

学习的说说唯美【三】

1 . [记住，今后就算有多灾过也不要表示出来，进修再重你也不克不及倒下，尽量隐蔽好情感。不然你就真的一事无成]

2 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

3 . 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

4 . 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子？渔夫》

5 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。

6 . 二十二行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

7 . 二十不要等待机会，而要创造机会。

8 . 有人说：“聪明不学就等于笨蛋。”没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”。这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的美好人生。

9 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。

10 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅

学习的说说唯美【四】

1 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

2 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

3 . 生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。

4 . 十八盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

5 . 十发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

6 . 优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人却总看到比自己更差的。每个人都有自己的价值所在，关键是如何去寻找，开发，提升和放大。

7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

8 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

9 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

10 . 生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。