小学教育名言和教育优美句子（我的教育格言小学简短）
小学教育名言和教育优美句子【一】
1 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
2 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
3 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
4 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
5 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
6 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
7 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8 . 学高为师，身正为范。
9 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
10 . 上句：展娄底青春风采。
小学教育名言和教育优美句子【二】
1 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2 . 德高为师，身正为范。
3 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
4 . 捧着一颗心，不带半根草去。
5 . 他山之石，可以攻玉。
6 . 【解析】本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对，上联空缺的字我们可以依据下联填写，上联的“来”“往”是一对反义词，因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”，下联所补写的，我们可以结合上联去思考，上联的“老范一千年”是主谓短语，下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语，“大湖八百里”即可。
7 . 下句：
8 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
9 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
10 . 用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭
小学教育名言和教育优美句子【三】
1 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
2 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》
3 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
4 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
5 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子
6 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7 . 上联：汉字文化传承任重道远。
8 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈
9 . 上联：
10 . 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
小学教育名言和教育优美句子【四】
1 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
2 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
3 . 当以读书通世事。——倪元璐
4 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家
5 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯
6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
8 . 六对联组合题。本类题目是让考生在给定的备选词语组合选择恰当的词语，结合对联特点重新组合，把对联补充完整。
9 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
10 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
小学教育名言和教育优美句子【五】
1 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
2 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
3 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
4 . 【解析】本题考查考生依据拼音写出对联能力。做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象，以及同音字或形似字情况的出现。同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置，写正楷字即可。
5 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
6 . 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
7 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
8 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9 . 例（年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征。
10 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
小学教育名言和教育优美句子【六】
1 . 老老实实做人，认认真真教书。
2 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
3 . ⑴假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。
4 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
5 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。
7 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
8 . （年辽宁省沈阳市）沈阳某市民写了一副对联，抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联，请你根据材料三的内容补写下联。
9 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
10 . ——三星牌白兰地广告这是年代上海某报刊出的广告，全联对仗工整和谐，其对仗之妙令人称奇。今天的对偶大多不太严整，比如淮北口子酒广告：“隔壁千家醉，开坛十里香”。中国人民保险公司广州分公司的广告口号：“事事保险，岁岁平安”，即属此类型的广告口号。
小学教育名言和教育优美句子【七】
1 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
2 . （年宁夏回族自治区）在横线上填上恰当的词，将对联补充完整。
3 . 身教重于言传。——王夫之
4 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6 . 聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
7 . 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
8 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
9 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
10 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。