燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子（燕雀安知鸿鹄之志优美句子）

燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子【一】

1 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan&#;tmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

2 . 同郡同年总八人，七人零落一人存。

3 . 同住南山里，经年不一逢。

4 . 同时月殿气如虹，各自天涯影似蓬。

5 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

6 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

7 . 同郡同年五弟兄，两人犹幸窃余生。

8 . 同时啐啄不同时，石火电光犹较迟。

9 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

10 . 否定的陈述，例句：

燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子【二】

1 . 同簉儒宫把一觞，鹿鸣伐木奏深堂。

2 . 同年事契最知名，众谓朝廷得老成。

3 . 同门出入，未尝谩你。

4 . 同幕时相叙，清谈到夜分。

5 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

6 . 陈述句反问句感叹句的互换;

7 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。

8 . 同心咸信受，万行俱圆就。

9 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

10 . 同在道路间，讲论亦未亏。

燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子【三】

1 . (答案他难道不是一个好人吗?

2 . 同云昼暗空，孤城早休市。

3 . 我不得不去图书馆看书。

4 . (三肯定句双重否定句的互换

5 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。

6 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

7 . 同上高亭一赋诗，喜逢君是谪归时。

8 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

9 . 却得渔人加橹棹，等闲抹过碧波心。

10 . 练习：请写一个感叹句：

燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子【四】

1 . 同阬无异土，千古少人知。

2 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

3 . 同生愿同死，死葬清泠洼。

4 . 同声相应，同气相求。

5 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

6 . 如：（）我是少先队员。

7 . 同心难结绣云长，红玉沉泥草亦香。

8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

9 . 同寮虽云多，交友未易结。

10 . 同姓编氓异姓侯，上公出不辟行驺。

燕雀安知鸿鹄之志同类型的句子【五】

1 . 同是崇宁癸未生，公为官长我为僧。

2 . 肯定句：毛泽东是湖南韶山人。

3 . 如：（）小弟弟不会走路。

4 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

5 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！

6 . 同年事分几船同，墨绶逶迤一郡中。

7 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

9 . （）他没有按时完成作业。

10 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!