1 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
2 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
3 . 循循善诱,诲人不倦的是老师。
4 . 赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
5 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
6 . 特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
7 . 你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。
8 . 如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。
9 . 一个人的视力本有两种功能:一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心。
10 . 一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
1 . 因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。
2 . 无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。
3 . 过马路,不要急。红灯停,绿灯行。做个平安小市民。
4 . 你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
5 . 学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
6 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
7 . 心中时刻有平安,平安永在我身边。
8 . 平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。
9 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
10 . 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
1 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
2 . 二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。
3 . 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。…………第斯多惠
4 . 内心有一种在理性制约下的`自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
5 . 教师的人格是教育的基石。教师要融于师生的相互理解中。
6 . 学校是个应用心理学的实验室。——(美杜威
7 . 我们每个人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。
8 . 走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
9 . 尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
10 . 如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
1 . 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
2 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
3 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
4 . 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。
5 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联苏霍姆林斯基
6 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
9 . 常以为别人在注意你,或希望别人注意你的人,会生活的比较烦恼。
10 . 什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。
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