如何分析一篇文案（怎么对别人的文案进行分析）
如何分析一篇文案【一】
1 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）
2 . ）感叹句：How clever the boy is!
3 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
4 . There will be a sports meet at the end of this month, ____________?（完成反意疑问）
5 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
6 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall
7 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。
8 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
9 . call at拜访参观（某地）
10 . We will soon make our city what your city is now（从句）
如何分析一篇文案【二】
1 . ( in, for, at, out, off
2 . 递进：even
3 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
4 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
5 . The question is whether they will come （表语从句）
6 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
7 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）
8 . I hope you are very well（复合句） I&#;m fine, but tired（简单句） Right now it is the summer vacation and I&#;m helping my Dad on the farm（并列句） August is the hottest month here（简单句） It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark（并列句） Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors（简单句） We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat（并列复合句） We have a lot of machines on the farm（简单句） Although the farm is large, my Dad has only two men working for him（复合句） But he employs more men for the harvest（简单句） My brother takes care of the vegetable garden（简单句） It doesn&#;t often rain in the summer here（简单句） As a result, we have to water the vegetable garden（简单句） Every evening we pump water from a well（简单句） It then runs along channels to different parts of the garden（简单句）
9 . How many do you need? We need two （数词）
10 . You must be careful with your pronunciation（改为祈使句）
如何分析一篇文案【三】
1 . 句子结构----简单句的五个基本句型
2 . The sports meet was called ____ on account of the rain
3 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。
4 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight
5 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
6 . It is an interesting story（改为感叹句）
7 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
8 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
9 . 主语+不及物动词：eg We work
10 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
如何分析一篇文案【四】
1 . 分号
2 . 按句子的用途可分四种：
3 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
4 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
5 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）
6 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
7 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
8 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
9 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
10 . call for去叫某人, 要求, 需要
如何分析一篇文案【五】
1 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）
2 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
3 . 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。
4 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English
5 . 爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
6 . 表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。eg The teacher&#;s name is Smith, and the student&#;s name is John
7 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
8 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
9 . It sounds a good idea The sound sounds strange
10 . Is it yours?（代词）
如何分析一篇文案【六】
1 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）
2 . I like China （名词） He hates you （代词）
3 . We found everything in the lab in good order（介词短语）
4 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
5 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
6 . call off取消，不举行
7 . ２古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
8 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
9 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
10 . 状语种类如下：
如何分析一篇文案【七】
1 . 题目解析阅读《初冬月》之后，我们很容易发现文章的中心思想在第段：人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。而本题的题眼也正是“人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光”，把两者结合在一起，我们即能得出答案：作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。
2 . We belong to the third world （数词） He was advised to teach the lazy boy a lesson（形容词） The man over there is my old friend(副词 The woman with a baby in her arms is my sister (介词 The boys playing football are in Class （现在分词）
3 . He pretended not to see me（不定式短语）
4 . （七）定语：修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city（形容词）
5 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train
6 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh
7 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
8 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
9 . 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的`那一刻开始。
10 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。