很亲的人把你想的很坏的文案（被自己最亲的人不理解的文案）

很亲的人把你想的很坏的文案【一】

1 . （）生质疑：哪些句子不太理解？

2 . 你说你会爱我一辈子，可惜没说是哪辈子。

3 . 我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。

4 . 我们都有过这样类似的经历：

5 . 汇报走访教师的感想感受。

6 . 如果有一天我离你们而去，你们会不会想起，会不会为我哭泣。

7 . 我假装一切都好假装你还爱我到世界颠倒

8 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”

9 . 有没有一个地方让我可以不惧悲伤的躲藏

10 . 我们都忘记了当初谁先说的<永远>。

很亲的人把你想的很坏的文案【二】

1 . 我惨白的容颜里刻画一生的温柔，满纸絮语堆砌思念，四季轮回，你不知道我等了多久，无限的相思

2 . （）指名朗读这句话，生点评。

3 . 学会安静和稳重，不被外界因素所干扰。

4 . 总有一个人会让你赎你在别人身上留下的痛。

5 . 却还在想念你。当我想念你的时候，但我不能再拥有你。明明已经别离，却又再次相遇。当我们再次相遇时，却不得不说再见。

6 . 如上，对相关句子进行训练。

7 . 我们总以为自己的婚姻经不起推敲，别人的婚姻更幸福，却忘了爱情不是相忘于江湖就是平淡到老。谁的婚姻里又没有缺憾?要么缺金要么缺帅要么缺陪你的时间。在婚姻中慢慢修炼，渐渐明白，女人最重要的或许不是嫁谁，而是无论嫁了谁，都要有让自己幸福的能力。

8 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。

9 . 错过只在一瞬，思念却是一世。

10 . 宅若久时天然呆，呆到深处自然萌

很亲的人把你想的很坏的文案【三】

1 . 不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次，因为，你能把他伤害到那个样子的机会，只有一次，那一次以后，你就从不可或缺的人变成可有可无的人了，即使他还爱你，可是，总有一些东西真的改变了。

2 . 別告诉別人你今天难受过，什么也別对別人说，因为说了也沒有用。

3 . 明明已经错过你，但我却还在想念你。当我想念你的时候，但我不能再拥有你。

4 . 喜欢是急着确定关系，爱是等自己有能力给她一个家。

5 . 小时候认为流血了就是很严重的事，不管疼不疼，先哭再说。

6 . 一颦一笑一悲伤，一生痴迷一世酸。

7 . 重点部分，拓展训练。

8 . 你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

9 . 每个忽冷忽热的人，心里都烙着一个曾经烫伤自己的人。

10 . 说说你心目中的老师。

很亲的人把你想的很坏的文案【四】

1 . 当你决定要做一件事情的时候，总会有人出于各种好意给你说不要做。假如你成功，又会羡慕嫉妒你;假如你失败了，就会给你说，看吧，我早就给你说过不要做了。当然，如果你听了建议什么都没有做，最后就会慢慢变成这些人。所以，相信自己吧，独一无二的你是最棒的!

2 . 可是，它在窗户边飞来飞去，在玻璃片上撞来撞去，就是找不到飞出去的窗口，透明的玻璃片挡住了它的出路。它在中间片玻璃与最上片玻璃之间来回地飞翔，旋转一下又向玻璃上撞去，坚硬的玻璃片可能把它撞得头晕眼花。它停留了片刻之后，开始贴着玻璃片，在中间片玻璃与最上片玻璃之间探索，然后又试着撞，还是没有飞出去的迹象。它开始尝试着不同的方法撞击玻璃，可是，一切都是徒劳。它开始慢慢地往上飞，一直飞到灯管处，在灯管上停下来休息片刻。然后，又飞下来在中间的玻璃片与最上的玻璃片之间探索飞出去之道……

3 . 太多人说自己百毒不侵其实早就已经被伤的不堪入目了。

4 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。

5 . 小组表演，生生互评。

6 . 虽然对你避而不见，可是心里仍然想念。其实，有一种想念，叫避而不见。

7 . 希望曾经的仰望，都能成为以后的日常。

8 . 就算这个世界的灯都暗了，我的世界里有你就是亮的。

9 . 看到一段话糙理不糙的话：有时候你想约个炮，却不小心谈了场恋爱;有时候你想好好谈个恋爱，却发现只是约了个炮。世界那么大，床却那么小，床上的两个人曾经那么好，却不能到老。我喜欢牵了手就能成婚的故事，却活在了一个上了床也没有结果的时代。

10 . 分句训练。

很亲的人把你想的很坏的文案【五】

1 . 生活像一首歌，我像一个疯子。

2 . 喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我

3 . 我幸福的扯了下嘴角，闻着你身上我熟悉的味道。

4 . 年少的我们，拥有着小小的世界和大大的梦想，还藏着一份不大不小的忧伤。

5 . 师出示有关赞美教师的诗文，小故事。

6 . （）指名读这些句子，师生共同解决。

7 . 我说不爱你，正如你说你很爱我一样都是谎话。

8 . 一句让无数人膝盖中枪的话：间歇性踌躇满志，持续性混吃等死。

9 . 再见，再也不见，永不相见。

10 . 小组合作，自由练读。