现代诗摘抄大全小学生（小学生自创现代短诗）
现代诗摘抄大全小学生【一】
1 . 永远记住你的情；
2 . 其次，正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的作品深受中国文化，尤其是《诗经》的影响。《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于统一的美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在采用《诗经》中的复沓手法，营造出一种回环往复一唱三叹的旋律。其中的“乡愁是——”与“在这头……在那（里）头”的四次重复，加之四段中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。
3 . 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》
4 . 它像小蛇一样有时伸直，
5 . 浮生逐梦人去伤城空
6 . 来吧与你奔赴一个春天的约会
7 . 群星闪烁灿烂争辉
8 . 享受着春光。
9 . 老师的节日，今天又来到。
10 . 我让老师和我从电脑上和手机上与爸爸说话
现代诗摘抄大全小学生【二】
1 . 曾经的相濡以沫，现在的行同陌路。
2 . 你是红烛燃烧着亮丽的生命，
3 . 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》
4 . 在河底沉睡的鱼
5 . 借着您赋予的翅膀
6 . 却是一场空
7 . 绿衣信使装带鼓囊囊的邮包
8 . 追赶亲吻着人间万象
9 . 我姗姗来迟了，
10 . 众乡亲邮缘服务站里良品良种尽情选购
现代诗摘抄大全小学生【三】
1 . 人生难免遇到急难险重沟沟坎坎，这时往往是考量我们智量的时候。遭人算计不必气急败坏，遇到险厄也不必惊惶失措，上得去还要退得回，拿得起还要放得下。从容点，淡定点，为别人留下宽宏的度量，也就为自己留出了广阔的空间。
2 . 乌云的忧伤纷纷
3 . 老师
4 . 我会在老师的怀抱里慢慢长大
5 . ——您辛苦了，老师！
6 . 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
7 . 微弱的烛光里
8 . 收获的秋天春光无限
9 . 直到红烛成灰。
10 . 会哭的孩子有人哄，因为他敢用最直白的方式提要求。大家都喜欢直性子，因为简单直白的表述，是表达信任的方式。拐弯抹角的软语，反而刻画了距离。含蓄，也是一种疏远。别让人猜，一半人猜不懂另一半人懒得猜。想要什么就直说。最矫情的两个字是＂你猜？＂
现代诗摘抄大全小学生【四】
1 . 老师是海我是船
2 . 春天来了啊
3 . 一片一片缀满你守望的山坡
4 . 一个人走路，到我想去的地方
5 . 小溪中
6 . 在家听奶奶的话
7 . 昨日的约定，把矜持
8 . 撩拨鱼梁春水
9 . 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
10 . 使我瑟缩的凉意
现代诗摘抄大全小学生【五】
1 . 偶遇一枝红梅，
2 . 孩子们的美梦中溢出了春燕的呢喃
3 . 环顾春风回旋的山川雪原冰河
4 . 你袍袖轻拂，吻着
5 . 您的保护让我们健康成长。
6 . 我的老师每天陪我学说话
7 . 雪花舞动着
8 . 是您！老师！
9 . 过了保质期的罐头，虽然知道已经不能食用了，但心里还是惦记着，怀念着本该有的味道。其实，若你敢打开盖子尝一口，它并没有变了味道，是保质期给了你心理暗示它已经变坏了。有些话亦如此，若愿坦露出来，你我依然如初，只是相敬如宾；若遮掩搪塞，我只能当你变了质，没了本该有的样子。
10 . 能照亮我们的心灵。
现代诗摘抄大全小学生【六】
1 . 我们当展翼翱翔
2 . 岁月的车轮未使旧情夭折
3 . 而我们吮吸着细雨茁长成长。
4 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
5 . 我们必须运用我们的机智；否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。
6 . 乡愁余光中
7 . 悲欢离合无常怎舍十年情不得
8 . 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
9 . 时间，以同样的速度在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处，珍惜时间的人才是真正的胜利者。
10 . 脚步坚定，没有迟疑
现代诗摘抄大全小学生【七】
1 . 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
2 . 我想唤醒
3 . 我的老师，每天陪我读书学文化
4 . 蜿蜒山路邮递自行车驱赶走坎坎坷坷
5 . 向耶和华祈祷，摆渡春天
6 . 我们是一朵一朵白云。
7 . 冬天你探索这个美丽问题
8 . 海水碧蓝蓝
9 . 攻坚克难的邮路人见人行
10 . 风吹草动的青翠山岗