1 . (正(呢!
2 . 小朋友们一边唱一边跳。
3 . 八造句
4 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
5 . 把窗户打开把(
6 . 妈妈一边洗手,一边说话。
7 . 田野里开着鲜花。
8 . (一
9 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
10 . 同学们做操。
1 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
2 . 小树渐渐长高了。
3 . 北风刮着。
4 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
5 . 他画的海那么蓝,那么宽。
6 . 李老师正忙着改作业呢!
7 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
8 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
9 . 一辆汽车开过来了。
10 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
1 . 我把小鸟的伤治好了。
2 . 例:李老师正忙着改作业呢!
3 . 草丛中开满了野花。
4 . 小猴子大口大口地吃桃子。
5 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
6 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
7 . 苹果那么香那么甜。
8 . 这点小病还用打针?
9 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
10 . 你们已经长成青蛙了。
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
3 . 树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
4 . 他十分用心地培育花种。
5 . 官员们一边看一边议论。
6 . 我正忙着写作业呢!
7 . 南边像(),叫月潭。
8 . 湖水平静得像(
9 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
10 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
1 . 大熊猫是我国可贵的动物。
2 . 这难道不是天下奇观吗?
3 . 很多(),会帮助你辨别()。
4 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
5 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
6 . 我的家乡是重庆。
7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
8 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
9 . 取人之长,补己之短。
10 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
1 . 桌子被我擦干净了。
2 . 不要要
3 . 狐狸叼起那块肉。
4 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
5 . 小明开始做作业。
6 . (已经(。
7 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
8 . 海滩上有贝壳。
9 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
1 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
2 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
3 . 知识是()。
4 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
5 . 小朋友唱歌。
6 . 四照样子写句子。
7 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
8 . ()()替/给/帮/为()。
9 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
10 . 这点小伤口怕什么(
1 . 狐狸钻到洞里去了。
2 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 李小红是我们班的语文课代表。
4 . 蘑菇像(
5 . 这点小病不用打针。
6 . 重庆是我的家乡。
7 . 小猴子吃桃子。
8 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
9 . 同学们基本上全都到齐了。
10 . 小明把水彩笔带回家了。
1 . 春天的郊外。
2 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
3 . 他一边说一边笑。
4 . 杨树高高的(
5 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
6 . 你去把垃圾倒掉(
7 . 来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
8 . (三
9 . 把地翻松把白菜吃完
10 . 他画的海那么蓝那么宽。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.