1 . 地球上充满奇妙而诱人的事物,都是大地予给我们的承诺。
2 . 学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。
3 . 书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。伏尔泰
4 . 对付进修来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。领略了这一点,我们就可以或许正确看待进修中的苦,不被进修中的苦,不被临时的坚苦所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才气在常识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。
5 . 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
6 . 只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候,他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
7 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
8 . 数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。
9 . 他整日忧心,青年学子不再读书,他的忧愁,后来证明没有白费他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际想你的时候,你会不会也刚好正在想我。——几米
10 . 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
1 . 力量从团结来,智慧从劳动来,
2 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
3 . 记忆分为:外显记忆和内隐记忆,外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情,而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式(人的性格的核心部分)是由内隐记忆形成的,而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段,我们学习到的几乎都是非常重要的内隐的非叙述性的记忆能力。
4 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林
5 . 当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的`眼神。
6 . 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——(英国)培根
7 . 读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
8 . 遇事三宝:面对处理放下;处世三宝:谦虚礼貌赞叹;教养三宝:安静慈祥沉稳;说话三宝:请谢谢对不起;家庭三宝:喜欢幽默体贴;饮食三宝:均衡节制感恩;健康三宝:步行少欲气和;学习三宝:谛听信受奉行;交友三宝:诚信正直谦卑;人心三宝:真实善良宽容。
9 . ——张载(北宋哲学家引自《经学理窟。义理篇》
10 . 钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。
1 . 科学需要人的全部生活。
2 . 知识就是力量。培根
3 . 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
4 . 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意
5 . 只要用心学,我一定能学好。
6 . 没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。《高尔基论青年》
7 . 构成我们学习障碍的是已知的东西,不是未知的东西。——贝尔纳
8 . 我用前半生努力让自己变成一个成年人,也许后半生该学习如何做个小孩。
9 . 勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的,适合自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚持的基础,创造成功的机会。
10 . 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
1 . 今天,我感到特别的高兴,一天紧张的工作过后,一点也不感到疲倦,我感到浑身是劲。深夜了,我坐在车间调度室里,看一本学习毛的思想方法和工作方法的书,我真是看得入了迷,越看越想到主席的英明和伟大。
2 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
3 . ——蔡尚思(现代史学家转引自《青年文摘》年第期
4 . 自古以来学有建立的人,都离不开一个"苦"字。——谚语
5 . 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸
6 . 不学习的人像不长谷物的荒地。
7 . 天编织的双翼,决定着明天腾飞的高度。
8 . 儿童的心灵是敏感的,它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
9 . 为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考。
10 . 昨天我听到一位从北京开积极分子代表大会回来的同志作报告。他说,主席在北京接见了他们,主席的身体很健康,对我们青年一代无比的关怀和爱护……。当时我的心高兴得要蹦出来。我想,有一天我能和他一样,见到我日夜想念的主席该有多好,多幸福啊!可巧,我在昨天晚上作梦就梦见了主席。他老人家像慈父般的抚摸着我的头,微笑地对我说:好好学习,永远忠于党,忠于人民!我高兴得说不出话来了,只是流着感激的热泪。早上醒来,我真像见到了主席一样,浑身是劲,总觉得这股劲,用也用不完。
1 . 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥
2 . 希望你们年轻一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。青年之字典,无"困难"之字;青年之口头,无"障碍"之语。
3 . 学习之光可帮人照亮新的征程。
4 . 不要为这个世界而赞叹,要让这个世界为你而赞叹!
5 . 今天我太高兴太激动了,千言万语也表不完我的心情。
6 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
7 . 学需志也,才需学也,非学元以广才,非志无以成学。
8 . "姐。你告诉我,我是在做梦对不对。从昨天晚上到现在都是一场噩梦,都是假的,姐,你掐我,只要能回到以前我怎么着都行。我一定努力学习,再也不顽皮了,姐你掐我,你快掐我啊姐。"
9 . 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得长眠。
10 . 我决心听党的话,听主席的话,永远忠于党,忠于主席,好好地学习,顽强地工作,为党和人民的事业贡献自己的一切,作一个毫无利己之心的人,我一定争取实现自己最美好的愿望,真正见到我们最伟大的领袖主席。
1 . 欲穷千里目,更上一层楼。
2 . 黑发不知好学早,鹤发方悔念书迟。
3 . 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。
4 . ——高士其转引自年月日《解放军报》
5 . ——邓拓(现代新闻工作者学者转引自年月日《忆邓拓》
6 . 石蕴玉则山朗,水含珠而川媚;运用之妙,存乎一心。只要肯下苦功,平时多阅读,多积累,学习新的方法,就可以使自己的作文语言具有文采,言之无文,行而不远,文采是文学的重要部分。
7 . 不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
8 . 这个世界虽然大,但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多,还有一个危险,那就是应付变得越来越多,解释变得越来越多,时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了,就会兑更多水。如果生命是汤,朋友就是水,水越来越多,个人也会越来越寡味。
9 . 学习是一种人类的自利活动。
10 . 要懂得能力学习。不仅要学习知识,更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到,然而某些能力是很难从书本上学到的,即使书上详细地介绍,也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生,融入社会,勇于实践。
1 . 要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
2 . 来者不拒,拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人,不喜欢我讲义的可以不来,这才是大学真正的学习风范。
3 .
4 . 立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
5 . 学而不厌,诲人不倦。——孔丘
6 . 学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。
7 . 我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:从现在开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。
8 . 要学会乐观学习。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就能永远乐观地对待学习。
9 . 有些人看我平时舍不得花一个钱,说我是“傻子”。其实,他们是不知道我要把这些钱攒起来,做一点有益于人民有利于国家的事情。如果说这就是傻子,我甘愿做傻子,革命需要这样的傻子,建设祖国也需要这样的傻子,我就是长着一个心眼:我一心向着党,向着社会主义,向着共产主义。
10 . 我要永远戒骄戒躁,不断前进。
1 . ——马寅初(现代学者教育家转引自年月日《北京晚报》
2 . 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。
3 . 实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻试验。
4 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
5 . 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。——钱三强
6 . 学习是智者的成功方式,是愚者的致命枷锁。
7 . 不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
8 . 在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。——布雷斯福德·罗伯逊
9 . 冯仑:人与人差别在灵魂人和人在肉体上没差别,都是一百多斤肉,在生物学上是一样的,差别是在灵魂上,你的精神世界有多大,你的视野就有多大,你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心,要想保证事业的边界不断增长,就必须扩大你心灵的边界,因此,学习是唯的一途径。
10 . 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
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