文案书单输入的文字如何排列（作品下面的文案怎么打上去的）

文案书单输入的文字如何排列【一】

1 . （）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

2 . （）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

3 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

4 . (而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

5 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。

6 . 一群圆圆的把蚜虫吃光了飞来了很快就把七星瓢虫

7 . （）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

8 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

9 . （）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

10 . 苏格拉底认为未经省察的人生没有意义，因此确定生活的意义，或者活着的意义就在于去追寻自我完善的价值，追寻一生需要坚持的信仰。

文案书单输入的文字如何排列【二】

1 . （）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

2 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

3 . （）泛读是一种很有用的阅读方法。

4 . 。①mother②an③apple④my⑤has

5 . ．（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

6 . （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

7 . 地球是我们共同的家园

8 . (它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。

9 . （）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。

10 . 只会捉害虫青蛙田里的

文案书单输入的文字如何排列【三】

1 . (我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。

2 . (童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。

3 . (姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”

4 . （）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

5 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

6 . （）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

7 . （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

8 . （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

9 . （）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

10 . (他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里，这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?

文案书单输入的文字如何排列【四】

1 . (小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。

2 . 奶奶妈妈晒棉被在给

3 . （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

4 . （）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

5 . （）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

6 . （）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

7 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

8 . （）开始，我怎么也捉不到。

9 . (再把大象赶上岸。

10 . (称一称船上的石头有多重，这些石头的重量就是大象的重量了。

文案书单输入的文字如何排列【五】

1 . （）想着，他就若无其事地走开了。

2 . (大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。

3 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

4 . (三峡工程上马在即

5 . （）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

6 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

7 . （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

8 . （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。

9 . are how Alice you__________________________

10 . （）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。