1 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。——陶行知:《教学合一》
2 . ●晴空看鸟飞,流水观鱼跃,识宇宙活泼之机;
3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 撑门户,要算自己来路,莫步趋他人,妄起挪扯之计。
6 . 十一从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。
7 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
8 . 教育难,难就在回到常识。(钱理群)
9 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
10 . 如果要别人诚信,首先要自己诚信莎士比亚
1 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
2 . 严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。
3 . 四即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
4 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
5 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
6 . 人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
7 . 十三教育孩子如育花,精心浇水施肥呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
8 . 诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
9 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
10 . 人无忠信,不可立于世--程颐
1 . ●过则无禅改,独则毋自欺。
2 . 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
3 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
4 . 在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素
5 . 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
6 . ●养儿代老,积谷防饥。
7 . 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……
8 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
9 . ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
10 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
1 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
2 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子
3 . ●入门休问荣枯事,观看容颜便自知。
4 . 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
5 . (九)对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
6 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
7 . 最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
8 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
9 . ●道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。
10 . 十四每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
1 . 八对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。
2 . ●先学耐烦,切莫使气,性躁心粗,一生不济。
3 . (二十二)专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
4 . 意欲的培养是教育的关键。
5 . ●静中观物动,闲处看人忙,才得超尘脱俗的趣味;
6 . ●物盛则必衰,有隆还有替。
7 . 三将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8 . 孩子在成长的道路上,走一点弯路其实并不可怕,没有适时引导才是最可怕的。
9 . 教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
10 . (八)教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
1 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
2 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
3 . 十六幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
4 . 十八我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的`书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
5 . (四)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
6 . 言必信,行必果。——孔子《论语·子路》
7 . 一我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
8 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
9 . 做本真教师,教本色,育世纪人才。
10 . ●望于天,必思己所为;望于人,必思己所施。
1 . (十五)把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
2 . (三)我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
3 . 一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
4 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
5 . ●聪明逞尽,惹祸招灾。
6 . 两心不可以得一人,一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
7 . 教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
8 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
9 . 二十四热爱这份幼教工作,用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
10 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
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