打乱文字顺序仍能看懂的句子（打乱顺序的句子也能读懂）
打乱文字顺序仍能看懂的句子【一】
1 . （）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
2 . 慢慢的才知道,学习要刻苦,因为凭聪明就能应付考试科目的人是凤毛翎角。
3 . 慢慢的才知道,生活是有很多不公平的,你一定要正视,相信实力和群众的眼睛。
4 . (上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。
5 . （）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
6 . （）他放下书包就要去端饭碗。
7 . 凡事别太早下定论，时间会证明究竟有多少人在意你。
8 . （）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
9 . 慢慢的才知道,手机是别人有事找你的时候用的,并不是为了交流感情的。
10 . 慢慢的才知道,太在乎别人了往往会伤害自己。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【二】
1 . （）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
2 . (大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。
3 . ．（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
4 . （）六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！
5 . （）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
6 . 你我都一样，何必把借口说的这么冠冕堂皇。
7 . (再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了?!
8 . 慢慢的才知道,原来两个人在一起或真或假,相处的时间还是占据着重要成份。
9 . （）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
10 . （）很久以前，世界上没有伞。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【三】
1 . （）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
2 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
3 . 慢慢的才知道,可以不把所有人当朋友,但千万不能把一个人当敌人,至少可以当同学。
4 . 慢慢的才知道,有很多人的想法与做法你无法理解,或是根本不知道他在想什么,千万别在那揣摩或者瞎猜,那样会让自己累,既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊,自己又不是占卜师。
5 . 慢慢的才知道,很多东西是可遇而不可求的,很多东西只能拥有一次。
6 . 对于习惯而言，这个世界上没有承受不了的事情。
7 . （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
8 . (有时在他的身旁互相追逐。
9 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
10 . 总有一天，你会遇到一个绚丽的人，让你觉得其他人都是浮云。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【四】
1 . （）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
2 . （）可是，只一会儿便雨过天晴。
3 . （）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
4 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
5 . （）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。
6 . (水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但乡真人一样。
7 . （）泛读是一种很有用的阅读方法。
8 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
9 . （）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
10 . （）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【五】
1 . (花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
2 . (院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
3 . （）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
4 . 每个人都有一个自己一直深爱的人，和一段不堪回首的记忆。
5 . （）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
6 . 我们无法改变生命的长度，但可以拓展生命的宽度，热情样样的活每一刻，兴高采烈的活每一天，无怨无悔的活一生，才是人生的真谛。
7 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
8 . 有什么样的心态，就会有什么样的结果。想要得到干净的水，请准备好心灵的杯子。
9 . (她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满(鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。
10 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【六】
1 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
2 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
3 . （）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
4 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。
5 . ①自书典所记，未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”，是否定句，宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
6 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
7 . 最厌烦的不是成为陌生人，而是逐渐陌生的感觉。
8 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!
9 . (进入公园大门正面是喷水池，池中正喷着水。
10 . 好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【七】
1 . 不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。
2 . （）同学们心里也都很快乐。
3 . 慢慢的才知道,有很多东西是不属于你的,你使劲强求会遭天遣的。
4 . (这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊!
5 . (有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。
6 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
7 . （）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
8 . （）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
9 . （）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。
10 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
打乱文字顺序仍能看懂的句子【八】
1 . （）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
2 . 记住该记住的，忘记该忘记的，改变该改变的，接受不能改变的。
3 . （）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
4 . 伞。
5 . 爱情这东西，谁先动心谁先死，哪怕最单纯的少年情事。
6 . 有一些零散的文字，凑成了一段无言的独白。
7 . （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
8 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。
9 . 时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。
10 . （）它便飞下来，想把小羊吃掉。