线上教学室外活动文案（学校组织户外活动的文案）

线上教学室外活动文案【一】

1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

2 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

3 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）

4 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

5 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

6 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

7 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

8 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

9 . 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶

10 . ．揭题：这节课再来学习一首古诗，板书：绝句，指名读

线上教学室外活动文案【二】

1 . 知耻近乎勇。——孔子

2 . 抽生回答。

3 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

4 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

5 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

6 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

7 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

8 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

9 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10 . 教师的人格是教育的基石。

线上教学室外活动文案【三】

1 . 给句子加上标点。

2 . 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

3 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦

4 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

5 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》

6 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？

7 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

8 . 五指导写字

9 . 能按要求把句子写具体。

10 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒

线上教学室外活动文案【四】

1 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

2 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

3 . 把句子写下来，注意标点。

4 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

5 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。

6 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

7 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

8 . 抽生说，集体评议。

9 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。

10 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

线上教学室外活动文案【五】

1 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基

2 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

3 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

4 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

6 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。

7 . ．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。

8 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

9 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

10 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？