1 . (当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
2 . ()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”
3 . (只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口
4 . (可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
5 . ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
6 . ()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”
7 . ⑤于是,科学家明白了:蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
8 . ()果然,豆大的雨点打下来了,哗哗地大雨泼下来了。
9 . ()我连忙站起来让老爷爷坐。
10 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
1 . ()原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
2 . ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
3 . 只要??就??因为??所以??一??就??
4 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。
5 . ④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。
6 . ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
7 . 腹部的羽毛像()。
8 . 五在括号里填上合适的量词。一(儿歌一(春雨一(音符一(剪刀
9 . ()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
10 . 小红家培养了一只可爱的`小花猫。
1 . ()它们用触角互相碰撞来传递信号。
2 . ()可是每躲一次就被“吃掉”一块。
3 . ()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。
4 . ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
5 . ()六点半钟,大队长宣布:“六一”营火晚会现在开始!
6 . ()中午,我放学回家,妈妈还没下班。
7 . ①当声波振动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。
8 . ()我便到小水湾去钓鱼
10 . ()少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
1 . ()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
2 . ()青龙湖的景色可真美啊!
3 . ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
4 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
5 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(
6 . ()小羊大声呼救。
7 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
8 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(
9 . (最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
10 . ()英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
1 . ()上下两节是六角形的玻璃球,乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球,晶莹透明。
2 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
3 . ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
4 . ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
5 . ()一眼望去,田野是那样辽阔。
6 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
7 . (这时,球滚到了荣志行的脚下。
8 . ()过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。
9 . ④从中取出一部分;⑤收缩。
10 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
1 . 这篇好文章对他很感兴趣。
2 . A②③①⑤④B⑤④③①②C③①②⑤④D②⑤④③①
3 . 《海上日出》的作者是巴金写的。
4 . ()而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。
5 . 松树的尾巴好像一把伞。(
6 . ()于是我学着妈妈的样子,淘起米来。
7 . 奏(愤(忧(陡(偷(凑(喷(犹(徒(输(
8 . (又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
9 . ()渐渐地连成了一条线。
10 . ()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
1 . (想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
2 . ()一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城。
3 . ()他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
4 . ()我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
5 . (田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
6 . ()我和哥哥激动得又跳又叫,又喊又笑。
7 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
8 . 我们要做到节约用水的好习惯。
9 . (将军高兴极了,想试一下弓。
10 . ()如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
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