结束今年钓鱼的文案（钓鱼文案简短有深度）
结束今年钓鱼的文案【一】
1 . 每当回忆起这件事，我就会疯狂祈祷我的记忆能发发慈悲，就此打住，但无济于事。
2 . 师：（板书：钓鱼启示）
3 . 安格乐垂钓，钓出生活中的精品。
4 . 修身养性，等待属于自己的鱼。
5 . 再次是鱼钩，鱼钩从外观上看有J形扁J形，但不管是什么形状，都有一个倒钩。鱼钩虽小，却是整个垂钓中最重要的工具，没有鱼钩就无法牵制鱼儿。鱼钩的形状大小和质地都很重要，钓什么鱼用什么样的钩，做什么样的工作用什么样的方法。小鱼用小钩，大鱼用大钩，都钓就多系几个钩，但一根鱼线上最多系三个钩，一般都是两个钩，放长线下深水除外，这好比完成一件事会有许多解决的方法，但是只要选择自己熟悉的善于运用的方法就可以，不必尝试再去学习别的方法，那样会浪费时间，降低效率。当然有时候一项工作需要多种方法，方法的配合如同鱼钩的系法，那两个鱼钩举例子，一般会有三种系法：第一种用鱼线把两个鱼钩分别系起来，然后一起系在主线上，这种方法两个鱼钩挨在一起，不可能同时钓到两条鱼，而且浪费鱼食；第二种也是分别系好，但是系到主线上的位置不同，一个在最下端，一个在下端考上十厘米左右的地方，让两个鱼钩错开，这样就提高了同时钓到两条鱼的可能性；第三种还是分别系好，同样系在主线的最下端，但是两个系钩的附线之间用个火柴棒大小的弹簧撑开，让两个鱼钩在水中呈现倒V形，这样大大提高了同时钓到两条鱼的几率，而且有时候会有意想不到的事情发生呢，有几次，直接把一条鱼从水里抬了出来，一个鱼钩钩住了鱼鳃，另一个钩住了鱼尾。而且事先要准备好多组鱼钩，便于在出现意外时能换上新的鱼钩，换钩也有技巧，系鱼钩的附线和主线是用一个连接器相连的，大大节省了时间，提高了效率。如何使用鱼钩类似于如何使用学习方法，简单的`方法加上变化多端的组合就能有效率。
6 . 安格乐垂钓，钓出你我的友。
7 . 安格乐，垂钓人生快乐！
8 . 有限的价值，无限的精彩。
9 . 生：（分角色读或表演等）
10 . 闲钓江鱼不钓名，瓦瓯斟酒暮山青。
结束今年钓鱼的文案【二】
1 . 垂钓需要做的几个工作：鱼竿，鱼线，鱼钩，鱼浮，鱼食，捞大海，渔兜，遮阳帽，太阳镜，马扎。我之所以罗列出这么多，是因为这些样样都与我们的人生有关，你要是不信，请看我的分析吧。
2 . 想钓什么，它听你的。
3 . 年轻人答：“那时也许我已经老了，我就可以到这里钓鱼了。”
4 . 生：完全可以换成叹号，这样更能读出我惊喜的心情！
5 . 安格乐，天下钓友一家亲。
6 . 自来自去堂前燕，相亲相近水中鸥。
7 . 以风流为逸其情，乾坤纵其志，以虹霓为丝，明月为钩，天下无义气丈夫为饵。
8 . 生：我认为不该放。郭沫若小时候偷桃子，被他老师知道了，可他的老师给他出了一个，结果他对出来了。老师就没有批评他。郭沫若这样的大人物都可以犯错误，为什么我们不可以？
9 . 春钓阳光照，夏钓早和晚，秋钓全天候，冬钓响午头。开河钓鲫，伏天钓鲤，立秋钓鲶鱼。
10 . 一杆在手，垂钓四海。
结束今年钓鱼的文案【三】
1 . 彰显品质，成就钓王。
2 . 我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提!”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞!我钓到鱼了!”
3 . 任尔红尘喧嚣，稳坐安格乐！
4 . 您的精彩，我们的追求。
5 . 师：在鲈鱼捕捞开禁前的２个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对我有什么启示？这些内容我们下一节课继续学习。
6 . ２朗读课文。
7 . 渐渐成长的我们：习惯了每天上下班一个人坐在公车上，塞上耳塞，看着窗外和我们一样为生活而忙碌奔波的人。会感叹生活是多么不易，不再是爸妈怀抱里的小孩，已经长大的我们却会被电影里的某个情节而感动。生活改变了我们，却变不了坚强的外表下那颗敏感而柔弱的心，xx最后一天了，许下愿望，希望xx年的自己能更坚强。
8 . 师：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好──天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓鱼的启示》（板书课题）
9 . 后来，甲复读三年，终于如愿以偿。大学毕业后，怀抱清华这个金字招牌，很容易地获得一个白领职位，从此安然度日。
10 . 无限荷香染署衣，阮郎何处弄船归。
结束今年钓鱼的文案【四】
1 . 钓鱼天下，快乐中华。
2 . 当你一直往前走时，别忘了回头看看，自己曾经的模样。xx年最后一天了，不忘初心，砥砺前行。
3 . 智慧的演绎，心灵的震撼。
4 . 也许有人会对后面的几个工具产生疑问，问我为什么把这些也列出来了。很简单，做任何事情都有它必不可少和可有可无的辅助部分，捞大海，渔兜，遮阳帽，太阳镜，马扎这些就是垂钓的辅助工具。人生不只是在工作，它还包括爱情，家庭等部分，一个人不能只埋头于钓鱼而不懂得享受和未雨绸缪。捞大海捞取钓到的大鱼；鱼兜装去钓到的鱼，并把鱼放到水里而不是桶里，任何时候你的所得都是依附于它原先的位置的；遮阳帽，以防被晒伤，工作久了会累，上有天灾下有人祸，给自己买份保险，为自己的人生护驾保行；马扎，钓久了会累，工作久了也会累，坐一会或者旅游什么的放松一下自己，生活会更有滋味。
5 . 师：重点指导：啊，这样大的鱼……看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（出示课件）
6 . 生：该放
7 . “谁在那儿？”我再次发问。
8 . 乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。
9 . 生：我读了这篇文章也受启发。
10 . 我们穿着黑衣服，和很多人一起走向举办葬礼的地方。队伍里没有人说话，只有哭泣声，好像我们一下子从会说话的生灵变成了只会痛苦的活物。我惊讶的无以言表。
结束今年钓鱼的文案【五】
1 . 一旦拥有，一生震撼。
2 . 澄江息晚浪，钓侣拽轻舟。
3 . xx年即将结束了，谢谢这一年一直不停奋斗的自己。
4 . 安格乐部落，谁钓谁快乐！
5 . 倾力打造，品质决胜。
6 . 师：请同学们注意看，这一句话后面的标点符号是句号，我们可以把它换成叹号吗？
7 . 享受垂钓乐趣，体验无限创新。
8 . 我坐到鱼池边，拿起鱼杆，放上鱼食，抛向那绚丽多彩的鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去，又吐出来，我尽量让鱼杆不动，让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久，那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。
9 . 一眨眼xx也即将要结束了，安逸的日子一去不复返了！还好我爱笑，没什么过不了，道阻且长，给自己加油！
10 . 师：鱼指的是什么？金钱地位，相当于鱼。这条鱼到底要不要？
结束今年钓鱼的文案【六】
1 . 师：同学们真了不起！看来课本上的东西也不一定都是最好的，你们要相信自己，敢于向课本挑战。
2 . 俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿!虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了!
3 . 我父亲
4 . 春去冬来，眨眼xx即将结束，有过拼搏，有过遗憾，有过收获，希望xx有稳定的工作，有美满的爱情，家人健康富有……
5 . 酷钓随行，渔乐随心。
6 . 记得上高中的时候特别喜欢钓鱼，时间长了还领悟了一些人生道理。如今，没有多少时间垂钓了，却仍然觉得自己还是在不停的钓。
7 . 安格乐，垂钓精彩人生！
8 . 接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊!但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊!我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。
9 . 贴近自然，享受人生。
10 . 垂钓绿湾春，春深杏花乱。
结束今年钓鱼的文案【七】
1 . 笑傲钓坛，叱咤风云。
2 . 我听人说，大部分事情的结局与其开端都有相似之处，只不过相似的程度有差别。
3 . 羊棹快，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。
4 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
5 . 八月九月芦花飞，南溪老人垂钓归。
6 . 生：今后我当官，就要当一个清政廉民的清官。
7 . 最后看一下垂钓地点。不是有水的地方就有鱼，但是有鱼的地方一定有水。记得第一次钓鱼的时候在小河沟里，即使有鱼能有什么大鱼呢？后来去了小湖，鱼倒是多了，但是在哪里下钩又成了问题，这个要看自己的鱼线有多长，诱饵有多少，视力有多好。鱼线长视力好可以放得线长一点，鱼线短，视力不够好，就放得线短一些。但是有一个问题是不得不提的，那就是在同一个地方钓多久的问题。有人才下了一次钩就放弃了，有人下了不知多少次了仍然一无所获，有人在正要有所收获的时候离开了。地点可以不变，也可以变。不要吝惜手中的食物，要懂得让利。如果带了足够的诱饵，可以先在下竿的水域撒一些，临走的时候把剩下的全撒到那里，第二天再去，肯定有收获，久而久之，收获会越来越多，这就是不变。怎么变呢？湖面那么大，总有其他人也在钓鱼吧！去他们钓鱼的地方下钩，他们已经培养好了渔场，过去跟着沾光就行了，还能向有经验的垂钓者学习，一举大于二得。
8 . 快乐也是一天，悲伤也是一天，何必追寻烦恼呢。宁愿自己活得傻乎乎的，哪怕是装出来的，本来心里不快乐，装着装着，没准真的快乐了。xx年最后一天了，要继续开开心心的过下去。
9 . 人生苦短，所以每天不要带着遗憾醒来；把脸迎向阳光，就不会看到阴影，放下xx年所有的不甘，迎接xx，xx最后一天了。和xx告别吧，xx再见。
10 . 师：听了同学们的朗读，老师听出了你们读书很用心，有几处读得相当好！（多媒体出示）啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。