以阅读为主题的文案（关于阅读的文案高级）

以阅读为主题的文案【一】

1 . 瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落--战斗化为泥土，化为清香与纯情。

2 . 妈妈更是一位出色的魔术师，

3 . 粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。--李商隐《评事翁寄赐饧粥走笔为答》

4 . 追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但其中必定会有狂风暴雨，冰山触礁，它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。这时，你不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福之门外徘徊。毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。正如泰戈尔所说过的一句话：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。

5 . 回去的路，还是一路曲折，其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落，把每个段落再斩钉截铁的割开，让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清？会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生？

6 . 让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。

7 . 思君如流水，何有穷已时。

8 . 这里没有一条像样的路。坑坑洼洼，弯弯曲曲，荆棘丛生，“天晴一把刀，下雨泥如糟”，一脚踏虚就可掉到坎下稍有不慎，一颗坚硬的小石子就可以刺破脚板，。山民们在这崎岖路上艰辛地跋涉着。孩子们上学大多是赤着脚，还一路欢歌的。他们根本不知道，这是一条让他们难以走出山的路，难以走向社会的路，难以走向世界的路，难以走向美好人生的路！

9 . 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

10 . 若教眼底无离恨，不信人间有白头。

以阅读为主题的文案【二】

1 . 四月的烟雨在暮色里飘逸，春江绿色的水袖，衣间火红的花瓣，桂子渲染了远山，潮头上枕着流光万千。吴宫有一杯清酒，饮下的是一朵芙蓉。明月小楫的轻舟，轻立船头，清风碧水之间，不过一叶轻舟，又与谁并肩同在？

2 . 惜别伤离方寸乱。——李清照

3 . 小河流经北基山的地段，河水在巨大的落差下，形成大大小小的深潭。水潭深不见底，终年碧绿，小河由此有了海洋溪的美名。五六公里长的河段，就有十来个深潭，潭水幽静，倒影成画。

4 . 特别是一场大雪过后，房屋地上庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。

5 . 海内存知己，天涯若比邻。——王勃

6 . 变化各式各样的形状，

7 . 令我十分感动。

8 . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白

9 . 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

10 . 冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

以阅读为主题的文案【三】

1 . 此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。——李白

2 . 幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。

3 . 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

4 . 细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。--温庭筠《春日雨》

5 . “妈妈，我爱您！”

6 . 尊重生命，就要学会宽容。当一个人充满了对小草小虫生命的关怀时，对于高级的生命对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。

7 . 人间离别尽堪哭，何况不知何日归。——赵嘏

8 . 抬头望去，眼前的景色使你陶醉了。喇嘛山的左中右三峰完全被漂游的云雾笼罩在其间。左锋，层林叠翠，透过低垂的晨雾，山峦一片苍翠。右峰，一抹白练似的云雾在突兀的巨大石间缭绕，久看似乎山头都在云雾中游动，最远的中峰由轻缓慢舞的云雾向南绕着，与蓝天融为一体，染上一片浅浅的葱绿。一切都在朦胧中，让人很难看清千岩万壑背后的神奇。

9 . 掩卷长思，荡气回肠，关爱他人，又见心桥流水人家。

10 . 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。--宋宋·陆游《临安春雨初霁》

以阅读为主题的文案【四】

1 . 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。--宋宋·张良臣《偶题》

2 . 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

3 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

4 . 在我遇到困难时，

5 . 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

6 . 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。--宋宋·宋祁《玉楼春》

7 . 关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。

8 . 文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。

9 . 便从山脚下刻痕般蜿蜒的河流两岸分辨出一些端倪。便羡慕天上高飞的鹰。村落房屋，像是被风儿携来的沙砾，闲散地搁置在平原处，歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风，便又会携了走，再不知落到何处。当群山越来越像一盆静止的水浪的时候，才想起寻找人的踪迹。而那静谧的山野，却千年万年的守候着。一样的山，一样的水，一样的春夏秋冬，一样的风景，重重迭迭似曾相识。飞得越高，视野里所容纳的山便越多。

10 . 好少年=文明+价值+爱心+力量。

以阅读为主题的文案【五】

1 . 带我从黑暗走向光明，

2 . 天下伤心处，劳劳送客亭。——李白

3 . 相识四年，你轻轻的走了，不带走一片去彩，却留下了一坨屎，好臭，好臭!

4 . 她总是默默的付出，

5 . 君自故乡来，应知故乡事。来曰绮窗前，寒梅着花未?——王维

6 . 雨后却斜阳，杏花零落香。--唐·温庭筠《菩萨蛮》

7 . 指引我人生中的方向，

8 . 知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。--唐·温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）

9 . 希望几年后我能当你孩子他干爹!

10 . 教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。