1 . 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
2 . 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
3 . 读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。
4 . ()我一直沉醉在世界的优美之中。
5 . 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
6 . 《繁星·春水》美在它对母爱童心的赞美;
7 . “斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。(惊喜赞叹兴奋愉快欢快)
8 . D我在房间里读书。(动词)
9 . 万顷碧波荡楚韵,九里烟云接汉营。回首云龙霜色动,戏马台前尽秋声。
10 . 我抱起一只受惊的刺猬。_________________________
1 . 二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想”。
2 . 高山无语,却体现出巍峨。
3 . 主谓短语充当谓语的一项是:()
4 . 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵;
5 . 事情这么重要,他不能不来。
6 . 仿写例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,写一个类似的句式,不要超过个字假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中;
7 . 改成拟人句:
8 . 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
9 . 【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章。
10 . 我被这动人的情景吸引住了。
1 . A啊B呀C吗D啦E呢
2 . 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
3 . 陈医生看好了孩子的病。
4 . 拟人句:小草偷偷地从泥土里探出了头。
5 . 一次善意的批评是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花。
6 . ()我们在党的关怀下成长。
7 . 三较强的联想能力。
8 . .“鸟的天堂”不会没有鸟。
9 . 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。
10 . 按照前半句的形式,用比喻句续写句子。
1 . 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;
2 . 它们不是鱼群,而是会闪光的水母群
3 . 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
4 . 承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;
5 . 【例】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定第三期节目的标题。
6 . .这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我怎么会忘记呢?
7 . ()少先队员应该讲文明,有礼貌。
8 . 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
9 . ()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
10 . ()假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
1 . .中秋的月亮像圆圆的玉盘。
2 . 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
3 . 初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
4 . ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白
5 . 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;
6 . 判断下列加点的词的词性:()
7 . 二按时间先后顺序排列
8 . 下面的句子各用什么语气?①陈述②疑问③反问,选择正确的答案把序号填在括号里()。
9 . 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么别吝啬交流,因为交流通向理解的桥梁。
10 . .月季花开了。(改写成拟人句)
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