英语句子的划分方法（英语句子分类举例）
英语句子的划分方法【一】
1 . 将作表语用的形容词或名词变为行为动词。例如：
2 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
3 . 他把蛋糕分成块。
4 . Poor： She is a careful shopper。
5 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
6 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . (找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构重难点和预习体会等。
8 . 初中英语学习之课内要敢说
9 . Hedividedthecakeintofourpieces
10 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
英语句子的划分方法【二】
1 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
2 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：
3 . 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
4 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
5 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。
6 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations
7 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation
8 . the man who told me this refused to tell me his name
9 . 这部打字机真是价廉物美。
10 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
英语句子的划分方法【三】
1 . Better: She compares prices and quality
2 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
3 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，
4 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
5 . 我们要干就要干好。
6 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
7 . 把句中的表语转换为不同的修饰语。例如：
8 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
9 . Revision: One worker&#;s plan eliminates tardiness
10 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
英语句子的划分方法【四】
1 . Ifwedoathing，weshoulddoitwell
2 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
3 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
4 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；
5 . Better： Mother stacked the biscuits on a plate。
6 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
7 . 。
8 . it was because he loved my money that he married me
9 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。
10 . 初中英语学习方法之心态调整
英语句子的划分方法【五】
1 . If we do a thing, we should do it well
2 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。
3 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
4 . Better： My supervisor sauntered （=walked slowly） past my desk。
5 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
6 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
7 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
8 . ◎他发现赚点外快很容易。
9 . this typewriter is very cheap and fine indeed
10 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
英语句子的划分方法【六】
1 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
2 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
3 . Heneveradmitshisfailure
4 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
5 . Weak： The organization has been supported by charity。
6 . Revision：The brown grass and bare trees form a drab landscape。 （转换为前置定语）
7 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
8 . he never admits his failure
9 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
10 . 他会说法语，也会写法语。