1 . 延伸
2 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
3 . 设问也就是明知故问自问自答。
4 . 达尔文钻进鸡窝。
5 . 检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
6 . 王亮说:“我要像李永那样关心集体。”
7 . 生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
8 . (一句子及其类型
9 . 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。
10 . 这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
1 . 认识什么是句子。
2 . 【六】排列句子
3 . 缩句可按三步进行:
4 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句
5 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
6 . 王亮说,他要像李永那样关心集体。
7 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
8 . 歌声打破了沉寂。(扩写句子
9 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
10 . 小猴子吃桃子。
1 . 【链接考题】
2 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
3 . 他把书递给我。
4 . 生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
5 . 文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚
6 . 既然你来了,我也该走了。
7 . 丽莎发现了小海豹。
8 . 燕子的尾巴像(
9 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
10 . 我不得不去图书馆看书。
1 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
2 . 今天,有很多人来我班听课,我断定他们大概是来检查工作的。
3 . 我以后要把学到的知识活用,决不生搬硬套。
4 . ()()像()。
5 . 他一边说一边笑。
6 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”,而且还在“跳芭蕾舞”,所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。
7 . 品品从小养成了讲卫生。
8 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列,使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。
9 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
10 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们,战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法
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