小学二年级万能优美开头结尾摘抄（优美开头结尾摘抄小学生）
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【一】
1 . 自古以来，书信都是我们中国的传统，素有鸿雁传书之说。在历史长河里，它不单是一种联系方式，更是一种古老的文化，这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下烽火连三月，家书抵万金，思念之情跃然纸上；岑参在西征的途中写下马上相逢无纸笔，凭君传语报平安，这一封信，弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂；面对君王，诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》。
2 . If we read the book, we would learn a lot
3 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。生命：
4 . From my point of view, it would be better if…在我看来……也许更好
5 . In this respect, we may as well (say 从这个角度上我们可以说
6 . 你的遇事慌乱抱怨一脸苦相不敢扛事儿推脱找借口逻辑不清没有反馈不拘小节不动脑不走心的举动都会出卖你，阳光沉稳乐观抗击打思路清晰勇于奉献耐得住寂寞不怕犯错有进步打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。
7 . But the problem is not so simpleTherefore 然而问题并非如此简单，所以……
8 . 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
9 . As has been mentioned above…正如上面所提到的…
10 . 进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【二】
1 . 秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。
2 . 总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
3 . This offers a typical instance of…
4 . 冬天的寒风令人害怕，有时候寸步难行。听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了生机，呼-呼-呼，又是一阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。
5 . It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______However, from a personal point of view find______
6 . 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。（《不幸》）
7 . 一方清砚，只为守护一片天真的阳光，三尺天地，高挚真理的旗帜；五寸粉笔，放飞无数希望；四季常春，永远敬业，勤勤恳恳，默默无闻…
8 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（《爱心》）
9 . 不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
10 . 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说……，在他们看来，……
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【三】
1 . 长大后
2 . 十中间段落万能句子
3 . 家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。
4 . The reasons are as follows
5 . The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，…
6 . 我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。
7 . Similarly, we should pay attention to… 同样，我们要注意…
8 . ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
9 . I will conclude by saying… 最后我要说…
10 . A case in point is … 一个典型的例子是…
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【四】
1 . 如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
2 . Nowadays，it is common to ______Many people like ______ because ______Besides，______
3 . It is high time that something was done about itFor example_____In addition_____All these measures will certainly______
4 . 我现在已经开始对自己的数学成绩十分失望了，并且已经丧失了之前的的那种斗志。我希望我的学习负担轻一点。可是，这些都是幻想的，并不是真的。唉唉唉！唉！
5 . 一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
6 . 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
7 . 宽容：
8 . 开头：成长必定会给你们带来许多的烦恼，而这些烦恼也随着时光老人的一个脚印就增添了一丝。我也有我的烦恼，我的烦恼也一很多，数也数不尽。例如：
9 . ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
10 . 年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【五】
1 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
2 . 年某考生高考优秀作文《菊花？烈酒》结尾——
3 . 真的，真的，不愿意长大。长大后，许多压力紧跟而来，亦如一把无形的枷锁。长大后，不能随意跟父母撒娇；长大后，父母的期望加大，责备，随之席卷而来老师的严肃"阻抑"了我们的欢笑一切一切，造就了现在的局面--成长的烦恼；
4 . However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面，即 …
5 . 成功：
6 . 幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂；幸福是春种一粒粟，秋收千颗子的收获；幸福是采菊东篱下，悠然见南山的闲适；幸福是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层的追求。
7 . 结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。
8 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友谊》）
9 . 你用浓重的油彩涂抹着你的妆容，你用婉转的曲调歌唱着你的未来。那个时代抛弃了世俗和迂腐，用温柔流畅的笔墨书写着你的色泽梅兰芳。
10 . 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
小学二年级万能优美开头结尾摘抄【六】
1 . There is an old saying______It“s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today
2 . Therefore, we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…
3 . 完全同意……这种观点(陈述，主要理由如下：
4 . 冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
5 . 能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。（《破碎》）
6 . From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…
7 . 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《自由》）
8 . 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
9 . 用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》
10 . 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。