运用视觉听觉描写的句子（用视觉听觉触觉嗅觉描写的句子）
运用视觉听觉描写的句子【一】
1 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
2 . ①安全食品是一种无毒无害的食品。
3 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
4 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
5 . 行道树笔直地站在路边。
6 . 包容像______________________________________________________________________________________________________________________________________
7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
8 . 桥下有河，亭中有井，路边有溪。
9 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
10 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
运用视觉听觉描写的句子【二】
1 . 纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。
2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
3 . 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
4 . 对自己不熟悉不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
5 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
6 . 扩写四步骤
7 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
8 . 失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
9 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
10 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
运用视觉听觉描写的句子【三】
1 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。
2 . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
3 . 示例一：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金；示例二：无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生
4 . 老师说：“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
5 . 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
6 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
7 . (画一画,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。
8 . 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。
9 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
10 . 高山,收容每一块岩石,故高山雄伟壮观。/(包容像大海,收容每一滴水珠,故大海浩瀚无涯。
运用视觉听觉描写的句子【四】
1 . 魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是对装模特轻盈的步履；魅力是讲演者潇洒的手势；魅力是胸襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。
2 . 不是像企鹅那样静静地站在海边期盼机会,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋寻求机会；不是像寒号鸟那样恐惧地钻进崖缝躲避风雨,__________________________
3 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。
4 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
5 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
6 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
7 . 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
8 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
9 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。
10 . 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
运用视觉听觉描写的句子【五】
1 . (长句变短句的变换技巧是：①把长句里的附加成分抽取出来变成短句；②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子,同时在后面的句子里用代词复指它；③将原来共用一个中心语的组合的成分拆开,组合成一组排比句；④将联合结构的句子改成并列的分句。
2 . 只能看到巴掌大的一块天地。
3 . 小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
4 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5 . 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
6 . 灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
7 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
8 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
9 . 我突然想到一个干这活的新奇方法。
10 . 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
运用视觉听觉描写的句子【六】
1 . 放眼去观望世界的精彩，去发现生活的美好，去赏析山川的秀美，去饱览人生的壮美。世界视觉日，愿你打开心灵的窗户，尽现美好!
2 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
3 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________,____________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬
4 . 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
5 . 善思则能“从无字处读书”万物的无私；____________________；______________________________。
6 . 借你一双法眼，让你明察秋毫;借你一双慧眼，让你眼观六路;借你一双电眼，让你所向披靡;借你一双火眼金睛，让你永远目光犀利!世界视觉日快乐!
7 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8 . 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
9 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
10 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
运用视觉听觉描写的句子【七】
1 . 人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。
2 . 我看见了他（周总理）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！
3 . 改句：“妈妈再打我一次”的微博不一会儿就走红了。
4 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。
5 . 花儿在风中笑弯了腰。
6 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
7 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
8 . 红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好
9 . 永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！
10 . 真理它却不会弯腰
运用视觉听觉描写的句子【八】
1 . (·巴中仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基本一致,语意连贯。
2 . 仿(续句四统一
3 . 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
4 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。
5 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!
6 . (肯定句变否定句,常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否定副词；变双重否定句,则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语,或者是让谓语构成“非不可”的格式。
7 . 落叶随着风高低起舞。
8 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。
9 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。
10 . 在人生的旅途中,无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；___________________