1 . 笔秃千管,墨磨万锭。——苏轼
2 . 在识字教学中充分运用汉字构字规律,就会大降低汉字教学的难度。——田本娜
3 . .扩大学生的阅读量,使学生在阅读实践中练习摘抄。
4 . 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
5 . 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
6 . 自信和自负是有差别的,只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
7 . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
8 . 和书生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
9 . .看来,摘抄是我们学习习作的一个窍门,这节课我们就来练习摘抄。(板书课题)(小学生年龄小,故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入,不但让学生信服摘抄对写作的影响,而且能激发学生摘抄的兴趣。
10 . 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
1 . 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
2 . 言,心声也;书,心画也。声画形,君子小人见矣。声画者,君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
3 . 人无忠信,不可立于世——程颐
4 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
5 . 情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基
6 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。
7 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
8 . 志当存高远。——诸葛亮
9 . 且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
10 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
1 . 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
2 . 缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
3 . 我们活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋
4 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
5 . 自信是一艘船,没有自信,便难以在海上行驶。自信是一只鸟,没有自信,就不能唱出悦耳的歌声。自信是一把琴,只有自信,才能弹奏出美妙的歌曲。生活充满自信,生命才会更加精彩。
6 . 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
7 . 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
8 . 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
9 . 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
10 . 故以道德事功文章风节着者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
1 . 千门万户日童日童日,总把新桃换旧符。
2 . 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
3 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
4 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
5 . 自信是成功的第一秘诀。——爱默生
6 . 阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值最适合自己所需要的读物。——别林斯基
7 . 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
8 . 从善如登,从恶如崩。
9 . 自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
10 . 学生阅读课文,既是课文信息的接受者,又是课文信息的加工者,总会以各种形式继续着作者的创作,实现着作品的价值。而这一切又有赖于想象的参与。著名特级教师周一贯
1 . 善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。——谢觉哉
2 . 最困难的事情就是认识我们。——希腊
3 . 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
4 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5 . 正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
6 . 技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的军*。——欧洲
7 . 社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科
8 . .学生默读本单元中描写自然风光的诗文,摘抄自己喜欢的词语句子或精彩段落。要注意正确的`书写格式,字迹要工整,可以边抄边记。
9 . 如清风出袖,明月入怀。——李嗣真
10 . 自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠着必胜的信心,在艰苦的搏击中,驶向成功的彼岸。
1 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
2 . 如果发生在你身上的每一件事,都能使你懂得一个道理,那么,你是一个真正的富有者。——弗兰西斯培根
3 . 尺有所短,寸有所长。
4 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。
5 . 操千曲而知音,观千剑而识器。
6 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅
7 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》
8 . 一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
9 . 读一部书有两个动机:一个是你喜爱它,另一个是你可以夸耀它。——罗素
10 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
1 . 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。(杜甫《石壕吏》
2 . 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
3 . 自信的人往往会发现自己的长处,从而发扬自己的长处。而自卑或者自负的人,不是发现不了自己的长处,就是骄傲自大,看不到自己的短处。所以说,自卑与自信是一对孪生子,这两者都以自我为中心。
4 . 如果青春是一道美丽的彩虹,那自信就是它绚丽的色彩;如果青春是一朵含苞欲放的花,那自信就是它洁白的花朵;如果青春是一首优美动人的歌曲,那自信就是荡漾在你我心中的旋律;如果青春是一段五彩缤纷的生活,那自信就是勾画生活的彩笔……
5 . 读书破万卷,下笔如有神。
6 . 满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
7 . .通过上面的例子,你知道摘抄的时候要注意什么?过渡:摘抄不仅可以选择生动的词语优美的句子,还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文,再次欣赏神奇而美丽的自然风光,并把文中精彩的词语句子或段落摘抄下来。(通过具体实例,使学生知道怎样摘抄,摘抄些什么,解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。
8 . 自信,是一缕阳光照耀着你我茁壮成长;自信,是一泓清水冲刷你我心灵的尘埃;自信,是一阵春风让生命的春天生机盎然;自信,是滋润着你我的心房扬起自信的风帆起航吧!
9 . 路遥知马力,日久见人心。
10 . 前车覆,后车戒。
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