一颗糖甜整个世界的文案（一颗糖就能开心一整天的文案）
一颗糖甜整个世界的文案【一】
1 . 当我们看到瘦弱的树，并不是树真的瘦弱，而是我们心的瘦弱，当我们发现一颗自由的树时，我们的心也就自由了。
2 . 瘦子不理解，便问胖子胜利的秘密。胖子告诉他：“你走的时候，只顾看脚下的铁轨，所以没走多远就跌下来了。我太胖了，看不见自己正在走着的步伐，只能看铁轨上稍远点的`地方，我就把它当做目标，到了这个地方时，就会看下一个新目标。当你全身心地看脚下的铁轨时，所看到的更多的是已经生锈的铁轨和发出异味的植物；而我在看前面的铁轨时，心中想的是自己的目标，当一个目标实现时，就会有更大的动力向下一个目标前进，并且会越来越有精神。”
3 . 活的语言和创造性思维的源泉如此丰富而又取之不尽，假如我们一小时发现一样东西的话，那么这些发现也足以延续若干年。
4 . 没有不被评说的事
5 . 斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
6 . 对第一组的成员，只告诉他们跟着带路人走就行了，他们也不知道所去的村子在哪里以及村庄的名称，走了两三公里的时候，开始有人叫苦；路程行进到一半的时候，有的人开始发火，不知道何时能走到地方，也有人不愿意再走，留在半路休息。许多人越走越没精神。
7 . 我试着不让自己想任何事情，就是去观察一下这些树，慢慢的心静了下来，这时候才开始真正的观察一棵树。
8 . 我走着走着，看到旁边有一片野草从一个小区的墙角长了出来，比起那些瘦弱的树，这些野草显得还有点旺盛。
9 . 你认真了
10 . 心理学家得知了这两个人的故事，便举行了一场实验。
一颗糖甜整个世界的文案【二】
1 . just because someone doesn’t love you as you wish,it doesn’t mean you’re not loved with all his/her being只因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。
2 . 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
3 . 做一个好人
4 . don‘t cry because it is over, smile because it happened 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
5 . 大树固然有它自然的生长方式，我们人类的自然的生长方式是什么呢?
6 . love the neighbor but don‘t get caught要用心去爱你的邻居，不过不要让她的老公知道。
7 . 如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的`至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
8 . 你觉得幸福的，就去守候
9 . 即便大树被人们不断的修理着，到了第二天，我们可以看到它依然会依着自然的方式长出新的树叶，丝毫没有受到人们的修理的影响。
10 . 你话多了
一颗糖甜整个世界的文案【三】
1 . 我建议教师们，必须循序渐进地去影响孩子的情感想象和幻想，通向广袤无垠世界的窗口须逐渐开启，不可骤然完全敞开，变为畅行无阻的大门，致使那些被你所讲内容的思想所吸引的小家伙们不顾您的意愿如珠粒一般冲撒出来起初，他们对浩如烟海的事物会茫然不知所措，而后，对这些实际上尚未认识的对象会视而不见，成为空空洞洞的东西。
2 . 这世上总有人指手画
3 . 不管你有多对
4 . 我们的教育学常常忘记，学生在学校学习期间的大半时间内他首先还是个孩子。教师在往孩子头脑里填塞现成说法结论和论断时，常常甚至不给儿童机会去接近思想源泉和生动语言的源泉，捆住了想象幻想和创作的翅膀。孩子由一个活泼积极好动的人变成一部记忆的机器不对，这是不应该的。不能用一堵高墙把孩子同周围世界隔离开来。不能让学生失掉欢快的精神生活。孩子只有生活在游戏童话音乐幻想创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。
5 . 总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然，又不安。
6 . 也没有不被议论的人
7 . 我渴望静默地坐在你的身旁，我不敢，怕我的心会跳到我唇上。因此我轻松地说东道西，把我的心藏在言语的后面。我粗暴地对待我的痛苦，因为我怕你会这样做。我渴望从你身边走开，我不敢，怕你看出我的懦怯。因此我随随便便地昂着头走到你面前。从你眼里频频掷来的刺激，使我的痛苦永远新鲜。——泰戈尔
8 . 孩子应当生活在美游戏童话音乐图画幻想创作的世界里。当我们要教会他阅读和书写的时候，就应当让他置身于这种世界。而且，孩子在踏上认识阶梯第一阶时的感受如何，心境怎样，决定着他日后整个认识的(通向知识的道路。一想到这一级台阶正在成为许多幼儿的绊脚石时，简直觉得可怕。请您仔细观察一下学校生活，您就会看到许多孩子正是在识字教学阶段失去信心的。亲爱的同行们，这一级需我们要上得使孩子不感到疲劳，要使得通向知识的每一步都走的像鸟儿在高傲地直冲云霄，而不像精疲力尽地挑着力不胜任的重担的人在艰难迈步。
9 . 很多时候我因为怕受伤，所以就选择先放弃，我更因我太爱自由，所以明明渴望爱情，却依然不知怎样让别人进入我的世界。
10 . 他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
一颗糖甜整个世界的文案【四】
1 . 来世的来世我愿做一朵孤芳自赏的花，永远只是在风中站立着，春天一到就醒来，冬天一到就死去，一生短暂而幸福，为君零落为君开。
2 . 无论你怎么做
3 . 第三组成员非常幸运，不仅知道村庄的名字和总的路程，而且每走过一公里都会看到一个标牌。成员行进的时候根据标牌的说明就可以了解到离目的地还有多远，每前进一公里大家都会高兴一些。累的时候，他们就唱歌说笑，也没觉得辛苦，不知不觉中他们便到达了目的地。
4 . 人生何尝不是这样，当你有了一个想要达到的目的地，动力自然会源源不断，没有目的地，也就永远无法到达。
5 . 想到了小时候的生活环境，周围的人们，以及大家一起创造出来的生存环境。我们从小被教育不准这样，不准那样，如果做了大人们认为不对的事情，就会被修理。我们又是那么恐惧被修理，以至于忘了我们来到这个世界上的时候我们是多么的喜悦，忘了我们做喜欢的事情的`那种喜悦感，只记得如果那样做会被阻止。
7 . no person deserves your tears, and who deserves them won’t make you cry没有人值得你流泪，值得你流泪的人是不会让你哭的。
8 . 由此，心理学家总结出：一个人朝着明确的目标前进时，要将目标分解为多个较容易实现的小目标，随时将自己当前的行动和目标进行对照，一步一步地向前进，每实现一个小目标就能体会到“成功的喜悦”，从而产生更大的动力向前行进，面对当前所处的位置与目标之间的差距，也会自觉地克服一切困难，朝下一个目标前进，最终到达目的地。
9 . 是是非非错错对对
10 . 说你故作深沉
一颗糖甜整个世界的文案【五】
1 . 瘦子想着：我比胖子能忍耐，比赛肯定是我贏。刚开始的时候，瘦子走得很快，不一会儿就将胖子远远地甩在后面。渐渐地瘦子就走不动了，而胖子的脚步和刚开始时一样稳健，差距越来越小。没一会儿，胖子便从后面赶上来了。胖子将他落下了一大截，瘦子很想加快步伐，但终归体力有限，气喘吁吁地他不小心跌倒了。
2 . 你认为值得的，就去珍惜
3 . 却能各自盛开互不妨碍
4 . 遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了。只要你能记住我，哪怕用恨的方式也好。而当我试着恨你，却想起你的笑容。
5 . 树在那笔直地矗立着，当微风拂过，它也只是随着风飘动，在那自然的飘动中尽显它那自然的舞姿，看着入神，似乎自己的心也在随着风飘动，自然的美在心中油然而生，喜悦感也不请自来。
6 . 你漠然了
7 . never stop smiling, not even when you’re sad, some man fall in love with your smile永远都不要停止微笑，即使在你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
8 . 立场不同处境不同
9 . 为何相互诋毁不能各展精彩
10 . 人有不同风采
一颗糖甜整个世界的文案【六】
1 . 给了你感动的情，就去眷恋
2 . 这世上总有人说长道短
3 . 从前有座山，叫多情山，山里有深谷，叫绝情谷，谷中出清泉，叫忘情河。我常常独饮忘情河水酿成的美酒。你是多情山上客，而我是绝情谷里人。
4 . the worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
5 . 大树为什么不因人们的修理而听从人们的话?人们却因为人类自己修理自己而害怕。大树没有思想意思么?它不会意识到别人在修理他么?
6 . 在两人去取行李的途中，拉尔夫先后三次离开了教授：第一次是去帮一位老奶奶拎箱子，第二次是将两个小孩子举起来，让他们能看见圣诞老人，第三次是为一个人指路。每次回来，他脸上都挂着微笑。
7 . 做人说易也不易
8 . 做人说难也不难
9 . loving me when i’m mad 当我生气时你护著我。
10 . 总有一天，一定会有一个热爱生活的人，像定格下一张美好的照片一样，把你定格在他的世界里。
一颗糖甜整个世界的文案【七】
1 . 教师的教育机智就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到他什么都弄不好。每次作业都应当成为学生的一个哪怕是微小的进步。
2 . 就在这时，有一颗沙粒答应了他。
3 . 我边走边想克说的话，“当你看一棵树的时候，真的是你在看么?还是用你的过去的对它的认识和你总结的经验来看?”很明显我感受到我的思想在后脑勺就想黏上去的一样摆脱不了。我的思想总是不自觉的在思考，似乎成了思想的奴隶，被它左右。
4 . 总有人说你不对
5 . never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
6 . 我终于彻底证实：必须直接在思想和语言的源头去教孩子思考，去发展他们的智力和才能。
7 . 他说：“我要学会一步一步地生活。我永远也不知道自己会不会成为下一个倒下的人。因此，我必须充分利用每次抬脚和落脚之间的间隙。我感觉到每一步都像是整个人生。”
8 . 你洒脱了
9 . 结论就完全不同
10 . maybe god wants you to meet many wrong people before you meet the right one,so when this happens ,you’ll be thankful也许上帝让你在遇见那个合适的人之前遇见很多错误的人，所以，当这一切发生的时候，你应该心存感激。
一颗糖甜整个世界的文案【八】
1 . 生活中，之所以很多人做事会半途而废，往往不是因为难度较大，而是因为距成功太遥远。他们不是因失败而放弃，而是因心中无明确而具体的目标而失败。如果我们懂得分解自己的目标，一步一个脚印地向前走，成功就会出现在眼前。
2 . 无论你做得多好
3 . money is not everything there‘s mastercard & visa钞票不是万能的，有时还需要信用卡。
4 . 想了许久，我还是没有想明白我的自然方式是什么?难道我们人类没有自然的方式么?还是我们的自然方式被修理了?
5 . 当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望伤痛和离别，从此，人生不再纯粹。
6 . 山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。有时候，爱只是输给了生死时间，以及欲望。当我们回归心海深处，那片幽蓝深静中，我是鲛人，依然会为你落泪成珠。爱是沧海遗珠。——安意如
7 . 教授问他：“你是从哪里学到要这么做的？"
8 . 爱自己，是一生浪漫的开始。
9 . 回到过去，回到曾经，回到原点，回到最初的宁静。我们终于落幕，彼此不再纠缠，生活终于归于平淡。我终于明白，我还是那个喜欢安静的孩子，我还是那个不愿意和别人争抢的孩子。我终于明白，原来我要的，只是安宁。
10 . 当然，学习不可能是轻松的游戏，也不可能纯粹是娱乐或经常不断的娱乐。学习首先是劳动。但是在组织这种劳动时，要照顾儿童在他智力道德情感和审美能力发展各个阶段中的精神世界的特点。儿童的脑力劳动与成人不同。对于儿童来讲，掌握知识这个最终目的不可能像成人那样成为他付出智力努力的主要动力。学习愿望的源泉在于儿童智力劳动的性质，在于思想的情感色彩，在于理性的经验。如果这个源泉涸竭了，任你用什么办法也不可能让孩子坐下来念书。
一颗糖甜整个世界的文案【九】
1 . 难称千人心
2 . 每个情窦初开的`少女，都渴望身边有一个这般的男子。他聪明大气成熟包容，即使早已看穿了你的诡计，为了让你开心，也会配合你做个傻子。可是在你遇见危险时，他又能奋不顾身，为了你连命都不要。他的心无限大，可以容下一切，但只许你一人进入。
3 . 音乐--这是强大的思想源泉。没有音乐教育就不可能使儿童得到长足的智力发展。音乐的`最初本源不仅仅是周围世界，还有人本身，他的精神世界思想和言语。音乐形象按新的方式向人们揭示事物和现象的特点。
4 . 说你缺少内涵
5 . 说你不近人情
6 . 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露明月清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗潮湿寒冷孤寂为伍，不值得。
7 . 你在乎了
8 . 爱情是没有界限的，就算两个人相隔两处，也终究会因为爱而重逢。纵使月下老人的红线实际上并不存在，爱情也总在自然中悄然而生。因为爱——永远都充满无限可能。
9 . 能让你快乐的人，就去喜欢
10 . to the world you may be one person, but to one person you may be the world 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。