朗诵的意义文案（朗诵的魅力文案）

朗诵的意义文案【一】

1 . 还给我一个童年，

2 . 就让它成为历史。

3 . 辗转在谁的年华谁的天涯。

4 . 我徒手唱歌，你弹奏的肖邦，却盲了我的眼。

5 . 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

6 . 汨罗江的千年之殇

7 . 满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝清明》

8 . 坚贞不瑜地为之奋斗!

9 . 诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

10 . 你走过多少条街，会想起多少次我呢。

朗诵的意义文案【二】

1 . 静看长河落日

2 . 等一个人，还是等一个故事。

3 . 过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

4 . 有如果多好！

5 . 也是快乐的

6 . 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

7 . 和孔孟对话，与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。

8 . 正给同学说相声小段。

9 . 艾草的清香压迫

10 . 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

朗诵的意义文案【三】

1 . 雁阵如虹

2 . 收获的红铃

3 . 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》

4 . 梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王柳》

5 . 随着新年钟声的敲起，

6 . 小芽苞

7 . 望远镜挂在胸前，

8 . 清明上巳西湖好，满目繁华。——欧阳修《采桑子清明上巳西湖好》

9 . 是秋妈妈在摇着

10 . 清风揽日月

朗诵的意义文案【四】

1 . 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。——孟云卿《寒食》

2 . 袖口还烧出大窟窿眼。

3 . 书生气的屈原大夫

4 . 元旦，好比一个美丽的东西

5 . 穿上绿衣

6 . 老爸的太极剑

7 . 等我长大了，

8 . 百草千花寒食路，香车系在谁家树。——冯延巳《鹊踏枝几日行云何处去》

9 . 我们必须-----

10 . 看见豆虫一蹦老远。

朗诵的意义文案【五】

1 . 静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

2 . 给远方的孩子捎句话

3 . 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》

4 . 拱出大地

5 . 你谈理想他谈理想，

6 . 那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。

7 . 人生是一条长河，

8 . 那遥远的地方，

9 . 可脑子里问号总也拉不直，

10 . 读书点燃智慧，知识照耀人生。

朗诵的意义文案【六】

1 . 悲伤自找的，幸福是你给的。

2 . 童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

3 . 朝霞为他们编织奇妙的花环。

4 . 啊，我真羡慕爸爸，

5 . 从不知什么叫忧愁不安。

6 . 做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

7 . 爸爸沧桑的额头又多了几道思念

8 . 在说着梦话

9 . 一种相思泪

10 . 画一幅最新最美的油画

朗诵的意义文案【七】

1 . 六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。——冯延巳《鹊踏枝清明》

2 . 把我们的故事刻在被风化的山墙上，路人看到的时候哭了。

3 . 诵读，为人生打下高雅的底色。

4 . 已染白老爸老妈的青发

5 . 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》

6 . 有一群孔雀说：

7 . 天南地北流水雁一字擎天

8 . 诵读，让校园精神起来！

9 . 把爱写成兵临城下的不朽传奇，那么，你会不会不辞冰雪披荆斩棘地奔赴而来。

10 . 甜甜的露滴

朗诵的意义文案【八】

1 . 睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。

2 . 可怕的腻味，各种想象的味道

3 . 行万里路，读万卷书。

4 . 恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》

5 . 用蓝天做布夕阳当笔

6 . 元旦，好比一个特别的节日

7 . 伏天听蟋蟀唱歌

8 . 一不留神

9 . 读高雅书，做优雅人。

10 . 说不懂却又懂得一点，

朗诵的意义文案【九】

1 . 谁为我搔短青丝三千

2 . 要说女孩胆小真够胆小，

3 . 你想当英雄他想当英雄，

4 . 蔷薇开出的花朵没有芬芳，想念一个人，怀念一段伤，不流泪，不说话。

5 . 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。——韦应物《寒食寄京师诸弟》

6 . 那里有冲动掀起的巨浪，

7 . 寒霜犹打少白头

8 . 河水

9 . 多读书，乐读书，会读书，读好书。

10 . 文/文逝水