鼓励朗诵文案（关于朗诵气息很短的文案）

鼓励朗诵文案【一】

1 . 江淮度寒食，京洛缝春衣。——王维《送綦毋潜落第还乡》

2 . 浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处?——冯延巳《鹊踏枝清明》

3 . 读中华经典，做龙的传人。

4 . 谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世，你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。

5 . 诵国学经典，品盛世文明。

6 . 梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王柳》

7 . 等一个人，还是等一个故事。

8 . 你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。

9 . 朝霞为他们编织奇妙的花环。

10 . 你的夕阳，我的容颜，谁的三分之一年。

鼓励朗诵文案【二】

1 . 汨罗江的千年之殇

2 . 为当英雄常常去冒险。

3 . 回过头来看一看，

4 . 一种相思泪

5 . 最滑稽的要数这张，

6 . 读书放飞梦想，拼搏成就未来。

7 . 荡荡暮河漪雨，丝丝飘卷黄楼。

8 . 就像睁开了眼睛

9 . 艾草的清香压迫

10 . 夜静悄悄的

鼓励朗诵文案【三】

1 . 来生我再来典当，来世我再来与你歃血为盟。

2 . 中庭月色正清明，无数杨花过无影。——张先《木兰花乙卯吴兴寒食》

3 . 君之忧似这秋水流

4 . 暂借桂香消闷酒，沽来墨宝赋诗篇。

5 . 冬天飘洒的那片雪花

6 . 只要付出了，

7 . 你谈理想他谈理想，

8 . 除旧迎新，

9 . 我们应当----

10 . 你想当英雄他想当英雄，

鼓励朗诵文案【四】

1 . 那首关于我们的歌，你把结局唱给了谁听。

2 . 诵国学经典品盛世文明

3 . 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

4 . 还有许多好玩的玩具

5 . 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

6 . 有一群树叶说：

7 . 妈的那些穷唠叨也被扔进犄角旮旯

8 . 草魂逐紫又中秋，明月什么时候？

9 . 拱出大地

10 . 把过去一年里不愉快的事忘掉，

鼓励朗诵文案【五】

1 . 同时也让你感到了家庭的温馨

2 . 书香伴我成长知识伴我同行。

3 . 是宿命的悲，还是轮回的痛。

4 . 满肚子心事全挂在脸上，

5 . 也是快乐的

6 . 黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝。——吴文英《风入松听风听雨过清明》

7 . 我就在这流年里

8 . 把我们的故事刻在被风化的山墙上，路人看到的时候哭了。

9 . 在新的一年里，

10 . 诵读经典诗文，传承华夏文明。

鼓励朗诵文案【六】

1 . 爱你，给你我生命所有的美好，然后退场，让万花筒灿烂你的眼瞳。

2 . 玉盘碎成两三片。

3 . 让我从书本里走出，

4 . 你走过多少条街，会想起多少次我呢。

5 . 舌间搁浅的妙蔓，是想为你舞一曲最后倾国倾城。

6 . 那里有冲动掀起的巨浪，

7 . 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

8 . 随着新年钟声的敲起，

9 . 庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引春思》

10 . 曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。

鼓励朗诵文案【七】

1 . 爸爸有一本童年的相册

2 . 宿草春风又，新阡去岁无。——杨万里《寒食上冢》

3 . 甜甜的露滴

4 . 传承中华文化，感受母语魅力。

5 . 客思似杨柳，春风千万条。——王安石《壬辰寒食》

6 . 也有思考泛起的波澜。

7 . 吾之愁如那老黄酒

8 . 橱窗里盛放的琳琅满目，是阜盛而过的年华栩栩生辉。

9 . 看见豆虫一蹦老远。

10 . 诵读，为人生打下高雅的底色。

鼓励朗诵文案【八】

1 . 天真得像浪儿又蹦又跳，

2 . 路过的风景，有没有人为你好好收藏。

3 . 静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

4 . 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?——高启《送陈秀才还沙上省墓》

5 . 熟读成诵积累语言，览群书，拓宽视野。

6 . 感受文字之美，尽享读书之乐。

7 . 繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。

8 . 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。——韦应物《寒食寄京师诸弟》

9 . 坚信：

10 . 和孔孟对话，与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。

鼓励朗诵文案【九】

1 . 就请你我，

2 . 羞红嫦娥惭愧的脸颊

3 . 热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

4 . 过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

5 . 如果不曾遇见

6 . 两地赋辞催

7 . 老爸的太极剑

8 . 倡导读书风尚，争做文明学生，构建和-谐校园。

9 . 一不留神

10 . 我们穿上新衣服