1 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
2 . 他们不得不分离若干时。他们为了互相感染的痛苦而互相道歉。他们是永远相爱着!但当他们一朝相遇的时候,龃龉又更进一层。伯爵夫人不能赞成托尔斯泰这种宗教热,以至使他和一个犹太教士学习希伯莱文。
3 . 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。(高尔基)
4 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
5 . 理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。
6 . 一番渲泄后,换位把师想;为师不容易,心血育我长。
7 . 把理想运用到真实的事物上,便有了文明。
8 . 托尔斯泰的广博的知识自然知道他们。他读过达耶难陀的。一八九六年始,他已醉心辨喜的作品,体味罗摩克里希纳的。辨喜于一九○○年漫游欧洲的时候没有到亚斯纳亚·波利亚纳去,真是人类的大不幸。作者对于这两个欧亚二洲的伟大的宗教心魂没有尽联合之责,认为是一件无可补赎的憾事。
9 . 为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
10 . 不敢妄为些小事,只因曾读数行书。
1 . 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
2 . 学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?——佚名
3 . 环境不如意,洁身是首桩;黄赌毒不染,远离游戏房。
4 . 托尔斯泰此书落到一个年轻的印度人手里,他在南非洲约翰内斯堡地方当律师。他名叫甘地。他被这封书大大地感动了。一九○九年终,他致书托尔斯泰。他告诉他,十年以来,他在托尔斯泰的宗教精神中所作的`奋斗。他请求他允许他把他的致达斯书译成印度文。
5 . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
6 . 树枝伸到我的窗前,像。寡言的大地的思慕之声。(泰戈尔)
7 . 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
8 . 磨砺宝剑锋,苦寒梅花香;持志日长久,百炼必成钢。
9 . 生活的理想,就是为了理想的生活。
10 . 安上治民,莫善于礼(孝经
1 . 理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。
2 . 老师要求严,语重心意长;忠言虽逆耳,一生可受享。
3 . 因为他不能有伪君子般的信心,那种自得自满的信心。因为他没有神秘思想家的自利主义,只顾自己的超升而不顾别人,对于那些“为自己而不为别人的苦行者”,托尔斯泰屡次表示反感。他把他们与骄傲而愚昧的革命家放在同一类型内,“他们自命要施善于人,可还不知道他们自己需要什么……”
4 . 生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。
5 . 喜欢一个人,比那个人喜欢你多,是否一种痛苦?(亦舒)
6 . 图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字具有超自然的力量。
7 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
8 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
9 . 每一个不懂爱旳人,都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺旳爱情。
10 . 养心莫若寡欲,至乐无如读书。
1 . 扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
2 . 我的存在是永远的谜,这就是人生。(泰戈尔)
3 . 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
4 . 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋
5 . 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔
6 . 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
7 . 生活中没有理想的人,是可怜的人。——屠格涅夫
8 . “阳光总在风雨后。”这是我的成长格言。它的内含,让我永生受益。
9 . 我将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句格言写在我的书桌的旁边,好让它时刻激励鞭策着我,不断勤奋学习,引导我在学习上取得一次次的成功!
10 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
1 . 不向前不知道路远,不学习不明白真理。——谚语
2 . 胸中书传有余香。
3 . 托尔斯泰对于他的“温和与强暴之战,谦卑与博爱和骄傲与暴力之战”表示祝福。他读到了《印度自治》的英文本,为甘地寄给他的;他立刻领悟这种宗教的与社会的经验的价值:“你所讨论的,和平抵抗这问题,具有最高的价值,不独对于印度,且对于全人类亦是如此。”他读了约瑟夫·多克著的甘地传,为之神往。虽然病着,他还是写了几行动人的言辞寄给他(一九一○年五月八日),当他病愈时,一九一○年九月七日,在科特谢特——他出家逃亡以至病殁前一个月,——他又写给他一封长信,这封信是那么重要,虽然冗长,我决意把它差不多全部附录在本文后面。它是,它将是,在未来人士的眼中,是无抵抗主义的经典,托尔斯泰思想上的遗嘱。南非洲的印度人于一九一四年在《印度评论》金刊上发表了,那是一册研究南非洲和平抵抗运动的杂志。它的成功同时亦是无抵抗政策的首次胜利。
4 . 如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
5 . 诗人发风呼啸过大海和森林,为的是寻觅他自己的歌声。(泰戈尔)
6 . 行万里路,读万卷书。
7 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
8 . 事在人为:一年可以等于二年三年,例如每天用十七八小时读书;反之,二三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。
9 . 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
10 . 学习遭挫折,心中不要慌;尽心如下事,前景有辉煌。
1 . 开诚心,布大度。——康有为《上清帝第一书》
2 . 在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。
3 . 三是忌浮躁,潜心做文章;格物致知事,一步须一夯。
4 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
5 . 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
6 . “亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
7 . 铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多
8 . 一八一年时,他热情的对象是朱丽埃塔·古西雅迪,为他题赠那著名的作品《月光奏鸣曲》(一八二,而知名于世的。他写信给韦格勒说:“现在我生活比较甜美,和人家来往也较多了些……这变化是一个亲爱的姑娘的魅力促成的;她爱我,我也爱她。这是两年来我初次遇到的幸运的日子。”可是他为此付了很高的代价。第一,这段爱情使他格外感到自己的残疾,境况的艰难,使他无法娶他所爱的人。其次,朱丽埃塔·古西雅迪是风骚的,稚气的,自私的,使贝多芬苦恼;一八三年十一月,她嫁了加伦贝格伯爵。随后她还利用贝多芬以前的情爱,要他帮助她的丈夫。贝多芬立刻答应了。他在一八二一年和申德勒会见时在谈话手册上写道:“他是我的敌人,所以我更要尽力帮助他。”但他因之而更瞧不起她。“她到维也纳来找我,一边哭着,但是我瞧不起她。”——这样的热情是摧残心灵的;而像贝多芬那样,心灵已因疾病而变得虚弱的时候,狂乱的情绪更有把它完全毁灭的危险。
9 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
10 . 整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的平凡的,却是不能间断的。——冈察洛夫
1 . 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
2 . 人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。
3 . 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
4 . 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
5 . 不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。没有勤奋的努力,怎么会有成功之花的绽放。就像在里一样,不勤奋的写作文,保证质量,就不会得到大家的好评。吃过苦头才会知道成功,让人感到多么高兴,多么幸福,多么甜蜜。阳光的温暖,多么让神往,想要得到温馨,就要付出努力,经历磨难,经历各种各样的风风雨雨,才能等到温馨。
6 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
7 . 这一段是《贝多芬传》的最后一段,是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
8 . 当我们读书太快活太慢时,我们什么也不能理解。
9 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。
10 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
1 . 只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
2 . 读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程。
3 . 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根
4 . 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
5 . 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
6 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳
7 . 宽容并不是姑息错误和软弱,而是一种坚强和勇敢。——周向潮
8 . 青草在大地上寻觅着他的伙伴,树木在苍天中寻觅着他的孤寂。(泰戈尔)
9 . 不认识痛苦,就不是一条好汉。——雨果
10 . 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.