关于德育方面的名人感悟（德育格言有哪些）
关于德育方面的名人感悟【一】
1 . 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
2 . 在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。——席慕蓉《桐花》
3 . 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
4 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
5 . 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
6 . 要做人民先生先做人民学生。
7 . 智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
8 . 做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
9 . 懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
10 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
关于德育方面的名人感悟【二】
1 . 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
2 . 志不强者智不达。——墨翟
3 . 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
4 . 教育人就是要形成人性格。——欧文
6 . 但“一辈子”这种东西，是要自己养的，就像一条狗，给别人养了就是别人的。——史铁生
7 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
8 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
9 . 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德
10 . 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
关于德育方面的名人感悟【三】
1 . 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
2 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
3 . 人生在勤，不索何获？——张衡
4 . 我是累了，左脚迈出的黎明永远被右脚追随的黄昏赶上。时间里，季风一目十行读乱我的字句，我不敢想象在长长的一生里，我的足音能否铿锵？——简嫃《行书》
5 . 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
6 . 人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
7 . 数学是打开科学大门的钥匙。——培根
8 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
9 . 其实成长，从来都不是排山倒海的姿态，而是抽丝剥茧的，在你不知情间，便活出了另外的一个样子。——留个白《你在十七岁那年记住了什么》
10 . 上帝是一位算术家——雅克比
关于德育方面的名人感悟【四】
1 . 脚踏实地做事，顶天立地做人。
2 . 想孤身前往去看一场花事。如果午后微雨突袭，你恰好渡船而过，不妨让我们在春柳拂面的桥头相见。——安妮宝贝《眠空》
3 . 建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
4 . 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
5 . 不愤不启不悱不发。——孔子
6 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
7 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹
8 . 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
9 . 生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔
10 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
关于德育方面的名人感悟【五】
1 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
2 . 只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基
3 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
4 . 道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
5 . 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
6 . 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘
7 . 我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
8 . 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
9 . 她或许了解你的坚持，你却不一定进得去她固执的内野。——简媜《四月裂帛》
10 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
关于德育方面的名人感悟【六】
1 . 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
2 . 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
3 . 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
4 . 人生像曲曲折折的山涧流水，断了流，却又滚滚而来。——波普
5 . 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
6 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
7 . 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
8 . 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
9 . 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
10 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
关于德育方面的名人感悟【七】
1 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
2 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
3 . 五日出金山，镇江亦出。惊湍跳沫，群龙格斗，偶堕洄涡，则蜐捷捽，蟠委出之。金山上人团簇，隔江望之，蚁附蜂屯，蠢蠢欲动。晚则万艓齐开，两岸沓沓然而沸。——张岱《陶庵梦忆·金山竞渡》
4 . 没有一秒钟是我们自己的，因为我们根本留不住它。——冒牌上帝《六十岁的单车》
5 . 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
6 . 君子喻于义，小人喻于利。
7 . 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记
8 . 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
9 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
10 . 修身洁行，言必由绳墨。——王安石